Page 13 - 07_KADEK ADY RISMAYASA e- modul

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan mata pelajaran yang memiliki
peranan sangat penting dalam pembelajaran untuk mengembangkan tingkat

kemampuan siswa terutama pada siswa SD. Hal ini dikarenakan IPA merupakan
bagian mata pelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan siswa baik dalam

aspek pengetahuan, sikap dan keterampilan. Dengan adanya pembelajaran IPA di

SD maka dapat mengembangkan kemampuan pengetahuan siswa mengenai
konsep-konsep yang ada dalam pembelajaran IPA. IPA juga dapat mengembangkan

keterampilan siswa melalui penelitian-penelitian atau pengamatan tentang suatu
objek atau gejala alam yang ada di lingkungan sekitar. Sehingga dengan

pembelajaran IPA dapat mengembangkan sikap siswa agar dapat menjaga atau
merawat dengan baik terhadap alam berseta isinya.

G.1.3 Model Pembelajaran Quantum

G.1.3.1 Pengertian Model Pembelajaran Quantum
Quantum pertama kali ditemukan oleh Max Planck pada akhir abad ke-19.

Ia menemukan sebuah rumus fisika yang sahih yang dapat menanggulangi bencana

ultraviolet. Sejak saat itu istilah Quantum digunakan pada banyak aspek kehidupan
yang antara lain digunakan pada bidang pendidikan dan pembelajaran.

Quantum dalam kamus bahasa Inggris dapat diartikan sebagai jatah atau
banyaknya persediaan. Sedangkan teaching artinya adalah mengajar. Jadi quantum

teaching dapat diartikan bermacam-macam interaksi yang ada dalam prose
pembelajaran.

Menurut Wena (2013: 160) model pembelajaran quantum teaching

merupakan cara baru yang memudahkan proses belajar, yang memadukan unsur
seni dan pencapaian terarah untuk segala mata pelajaran dengan menggabungkan

keistimewaan-keistimewaan belajar menuju bentuk perencanaan pengajaran yang
akan melejitkan prestasi siswa. Sejalan dengan pendapat De Poter (2005: 8-9)

model pembelajaran quantum teaching adalah pengubahan belajar yang meriah
dengan segala nuansanya yang menyertakan segala kaitan, interaksi, dan perbedaan

yang memaksimalkan momen belajar serta berfokus pada hubungan dinamis dalam

lingkungan kelas interaksi yang mendirikan landasan dalam rangka untuk belajar.
Quantum Teaching juga menyertakan segala kaitan antara interaksi, dan perbedaan

memaksimalkan momen belajar. Quantum Teaching berfokus pada hubungan

10