Page 13 - TEORIAS DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

PSICOLOGIA 13

Métodos de estudio en la psicología evolutiva

Desarrollo físico: bases genéticas del desarrollo, crecimiento físico, desarrollo
motor, la salud, la nutrición y el funcionamiento sexual

Desarrollo cognitivo: procesos intelectuales, aprendizajes, recuerdos y la
solución de problemas.

Desarrollo emocional: apego, desconfianza, seguridad, temperamento, vínculos
y alteraciones.

Desarrollo social: desarrollo moral, social, relaciones entre la familia, pares y la
vocación.

Psicología evolutiva y educación

La psicología evolutiva muestra mayor interés en el desarrollo de la infancia,
puesto que en esta etapa se concentran la mayor cantidad de cambios en el
transcurso de la vida. Como también cabe resaltar que la psicología evolutiva
trabaja con la psicología educativa para así optimizar los procesos de desarrollo

en esta etapa tan importante para el aprendizaje.

Precursores:

María Montessori (1870-1952): Creó un método para la educación infantil
temprana, basado en actividades elegidas por el propio niño

John B. Watson (1878-1958): Consideró que no existen límites en las
posibilidades de entrenamiento de los seres humanos.

Jean Piaget (1896-1980): Estudió a los niños desde un punto de vista

constructivista, consideró el desarrollo cognitivo como el producto de los
esfuerzos del niño por comprender y actuar en su mundo.

Lev Vygotsky (1896-1934): Se centra sus aportes en el complejo social,
cultural e histórico del que el niño forma parte, para comprender el desarrollo
cognitivo.