Page 141 - E-module Berbasis Problem Based Learning Materi Keanekaragaman Hayati dan Protista

2=
 Mengapa Sargassum sp. memiliki Menggambarkan
masalah utama
tidak akurat dan
tidak dapat
dengan seksama
memeriksa secara
objektif.

1= Membutihkan
bantuan untuk
memahami
masalah secara
langsung dan
menarik
kesimpulan
sederhana.
Visiting and Siswa mengumpulkan
revisiting the informasi sesuai
problem dengan topik dari
- berbagai literatur atau - -
sumber yang valid dan
terpercaya.
Producing a Apply Tuliskanlah jawaban 4= Mencari dan
product or (menerapkan) dari pertanyaan! Dan Solusi permasalahan menggunakan
performance and synthesize mengaitkan informasi data dari berbagai
(sintesis) yang sudah  Ulva sp merupakan protista mirip sumber dan
dikumpulkan sehingga tumbuhan yang termasuk kedalam mengaitkan
pengalamannya
membuat solusi! filum chlorophyta. Dimana
chlorophyta mengandung klorofil a dan ke dalam situasi
klorofil b sebagai pigmen fotosintesis nyata.
yang dapat menyebabkan terjadinya 3= Menemukan
perubahan warna. dan menggunakan
beberapa fakta,
 Sargassum sp. merupakan protista sumber dan bukti
mirip tumbuhan yang tergolong untuk dipahami
kedalam filum phaeophyta. Phaeophyta dan membuat
memiliki banyak sel (multeselular) dan rencana sesuai
pigmen yang disebut fucoxanthin yang kondisi saat ini.
membuat filum dari Phaeophyta
berwarna coklat. 2= Menggunakan
beberapa fakta
 Porphyra sp. merupakan protista mirip dan sebagai
tumbuhan dan termasuk kedalam informasi yang
kelompok filum rhodophyta. diberikan dan
mengaitkannya
Rhodophyta mengandung pigmen dengan
fotosintesis warna merah yang disebut pembelajaran
Phycobilin, mampu menyerap cahaya masa sekarang.
menembus air pada kedalaman 100 m
atau lebih.

117