Page 25 - 感统大师（更新版）

个反射反应则是由前庭系统接受到的地心引力，统合颈部肌肉、关节的本体感觉而产

生。

2．空间概念

移动能力使孩子能够体会到自己与物体间的距离及方向。由一处爬到另一处，他学

习认识空间的物体结构，进一步学习判断远近与物体的大小及恒常性。

3．手指与眼睛

这时期孩子会用拇指与食指去拿小东西、拉细绳子，也会用他的食指去戳小洞，

这些动作都是由触觉及运动觉来引导的。较精细的手部动作还需要视觉的引导。孩子

必须能够灵活地控制眼部肌肉，手眼协调才能发展好。

4．计划动作

这个时期小孩子会晓得如何摇一下铃，或者把简单的东西组合起来再打开。当一

个东西被盖住或拿开，他晓得它们还存在，会去找，这是能够在心里想象事物的开始。

5．牙牙学语

八个月大的小孩子能够听得很好了。他能听出熟悉的字，晓得某些声音代表什么

意思。他可能会重复几个单音，如[丫丫]。在这个牙牙学语的阶段，大脑收集了许多

由颌关节、口腔、舌头以及皮肤而来的感觉，和声音加以统合，逐渐学会发展较复杂

的音。如果小孩子没有牙牙学语的经验，他以后学习讲话会有困难。

（五）第九到第十二个月

这个时期小孩与外界空间的关系有很大的转变。他能够爬得更远，发现更多新事

物，接受更多的感觉刺激。他的大脑以及神经系统学习协调身体的两侧，计划动作，

发展视知觉。

1．玩

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