Page 10 - รายงานPLC สาระสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
P. 10
ได้แนะน าให้ครูผู้สอนพูดให้ช้าลง และให้ครูผู้สอนใช้ค าถามเด็กให้มากขึ้นเพื่อเป็นการกระตุ้นการมี
ส่วนร่วมของเด็กในชั้นเรียน
จุดเด่น
1.นวัตกรรมสื่อการ์ตูนที่ดึงดูดความสนใจให้กับนักเรียน
จุดควรพัฒนา
1.รูปแบบของสื่อ ควรพัฒนาเป็นการ์ตูนภาพเคลื่อนไหว
ในการสังเกตการสอน ครั้งที่ 2
ผู้สังเกต/เยี่ยมชั้นเรียนนางสาวโสรฎา อัคราพร นางสุรพรี เจริญพร
ผู้รับการสังเกต/เยี่ยมชั้นเรียน นางสาวนิรินทร์ยา กลิ่นประทุม
เมื่อวันที่ 3 มกราคม 2563 สถานทชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1
ี่
สิ่งที่พบขณะสังเกตการณ์สอน/เยี่ยมชั้นเรียน
พฤติกรรมการเรียน
นักเรียนมีการพูดคุยเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ที่ตนสนใจและมีการวางแผนการท างาน
พฤติกรรมการสอน
ครูให้ค าแนะน านักเรียนในการวางแผนการท างานตามล าดับขั้นตอนการสอนที่ชัดเจน สามารถดึงดูด
ความสนใจของผู้เรียนได้อย่างด ี
การพูดคุยหลังจากสังเกตการสอน
แนะน าให้ครูผู้สอนได้ร่วมวางแผนกับนักเรียนในการท างานครั้งต่อไป
จุดเด่น
1.นวัตกรรมสื่อการ์ตูนที่ดึงดูดความสนใจให้กับนักเรียน
2. การเรียงล าดับขั้นตอนการสอนที่เป็นขั้นตอนตามกระบวนการสอน
จุดควรพัฒนา
1. รูปแบบของสื่อ ควรพัฒนาเป็นการ์ตูนภาพเคลื่อนไหว
ในการสังเกตการสอน ครั้งที่ 3
ผู้สังเกต/เยี่ยมชั้นเรียนนางสาวโสรฎา อัคราพร นางสาวสิริพรรณ ปั้นรูป
ผู้รับการสังเกต/เยี่ยมชั้นเรียน นางสาวนิรินทร์ยา กลิ่นประทุม
เมื่อวันที่ 10 มกราคม 2563 สถานทชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1
ี่
สิ่งที่พบขณะสังเกตการณ์สอน/เยี่ยมชั้นเรียน
พฤติกรรมการเรียน
นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามขั้นตอนที่นักเรียนวางแผนไว้ ด้วยความตั้งใจและสนใจ
พฤติกรรมการสอน
ครูให้ค าแนะน าและช่วยเหลือนักเรียนตามล าดับขั้นตอนเพื่อเพิ่มเติมความเข้าใจในกิจกรรมที่ท า
การพูดคุยหลังจากสังเกตการสอน
ได้แนะน าให้ครูผู้สอนพูดให้ช้าลง และให้ครูผู้สอนใช้ค าถามเด็กให้มากขึ้นเพื่อเป็นการกระตุ้นการมี
ส่วนร่วมของเด็กในชั้นเรียน
