Page 8 - รายงานPLC สาระสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม

ขั้นตอนที่ 3วางแผนและออกแบบกิจกรรม
ในการประชุม ครั้งที่ 3 เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน 2562

ร่วมกันคิดและวางแผนร่วมกันในการก าหนดแนวทางการแก้ปัญหาที่พบจากการจัดการเรียนการสอน /การ
ปฏิบัติงาน (รูปแบบ/วิธีการ/นวัตกรรม ) และจะน าไปปฏิบัติจริงตามแนวทางดังนี้

1. แนวทางในการจัดการเรียนรู้ที่น ามาใช้ในการแก้ปัญหาคือ

จากสภาพปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ า นักเรียนขาดความสนุกสนานในการเรียนวิชาประวัติศาสตร์และ

ไม่สามารถน าไปใช้ในการศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ได้ แนวทางการศึกษาที่ต้องยึดหลักว่าทุกคนมี
ความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้และถือว่าผู้เรียนมีความส าคัญที่สุด กลุ่ม PLC การสอนประวัติศาสตร์

ในศตวรรษที่ 21จึงได้ศึกษาแนวทางในการแก้ปัญหาและได้ค้นพบแนวคิดต่างๆ พอ สรุปได้ว่า การสอนโดยเน้นผู้เรียน

เป็นศูนย์กลางผ่านสื่อการ์ตูน ส่งเสริมการสอนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของวิชา
ประวัติศาสตร์

2. ชื่อกิจกรรม
ประวัติศาสตร์ผ่านสื่อการ์ตูน

3. ขั้นตอนวิธีสอนหรือขั้นตอนในการด าเนินการแก้ปัญหาโดยใช้แนวทางที่เลือก
กลุ่ม PLC การสอนประวัติศาสตร์ในศตวรรษที่ 21ได้ใช้ขั้นตอนในการแก้ไข้ปัญหาเรื่อง นักเรียนเรียนเรื่อง

วิธีการทางประวัติศาสตร์และไม่สามารถน าไปใช้ศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ได้ ดังนี้

1.1 ก าหนดจุดประสงค์ และเป้าหมายของหลักการ
1.2 ศึกษาเอกสาร ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

1.3 วิเคราะห์ปัจจัยในการจัดการเรียนรู้

1.4 ออกแบบนวัตกรรมกระบวนการเรียนรู้
1.5 จัดกิจกรรมและกระบวนการเรียนรู้

1.6 ประเมินผลการจัดการเรียนรู้
4. เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

ที่ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล

1 การแสดงความคิดเห็นของนักเรียน
แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนรายบุคคล
แบบประเมินชิ้นงาน นักเรียนท าชิ้นงาน
2