Page 95 - Pengembangan Teaching Factory di SMK Pertanian - M. Reski Sujono

menjadi faktor pembeda antara sekolah umum dengan sekolah
kejuruan, sebagaimana disajikan pada Tabel 4
Tabel 4
Karakteristik Pendidikan Kejuruan dibandingkan pendidikan
Umum
Faktor Pendidikan Umum Pendidikan
Pembeda kejuruan
Tujuan Mempersiapkan siswa untuk Mempersiapkan
pengendalian hidup secara lebih cerdas siswa untuk
sebagai warga negara dan bekerja secara
memahami serta menikmati lebih efisien
hidupnya
Materi yang Memberikan pelatihan mengenai Memberikan
Diajarkan informasi umum yang diperlukan pelatihan khusus
sebagai latar belakang untuk dalam hal
kehidupan dan pelatihan dalam keterampilan dan
perangkat-perangkat umum pengetahuan yang
pembelajaran yang diperlukan berguna untuk
siswa untuk bekal belajar lebih setiap pekerjaan
lanjut mengenai kehidupan tertentu
Kelompok Melayani semua orang selama Diberikan bagi
yang periode wajib belajar sampai mereka yang
Dilayani SMA (usia 16-17 tahun), bersiap-siap untuk
terlepas dari minat dan rencana jenis pekerjaan
yang bersifat kejuruan tertentu atau telah
bekerja di bidang
tersebut
Metode Sangat menekankan pada apa Menggunakan
pengajaran yang dapat disebut metode pengalaman
dan membaca dan mengingat sebagai metode
pembelajaran kembali (reciting). Membaca utama.
untuk mendapatkan informasi Pengalaman
dan reciting untuk menafsirkan dalam melakukan
serta menyimpannya di dalam suatu pekerjaan
ingatan untuk
mengembangkan

87