Page 45 - Filsafat Pendidikan Vokasi dan Kejuruan - Amran Amiruddin

serta membaca peluang usaha yang ada di
lingkungannya. Peserta didik diperkenalkan
dengan jenis usaha, masalah yang mungkin
muncul dilatih untuk menyelesaikannya.
Berikut adalah di antara pengertian dan tujuan
pendidikan kejuruan dari berbagai sumber dan pakar
pendidikan (ismail majid.2012):
1. Pendidikan Vokasi adalah pendidikan yang
diarahkan untuk mempelajari bidang khusus, agar
para lulusan memiliki keahlian tertentu seperti
bisnis, pabrikasi, pertanian, otomotif
telekomunikasi, listrik, bangunan dan sebagainya
(Snedden, 1917:8)
2. Pendidikan Vokasi adalah bagian dari pendidikan
yang mencetak individu agar dia dapat bekerja
pada kelompok tertentu (Evan, 1978).
3. Pendidikan Vokasi adalah suatu program yang
berada di bawah organisasi pendidikan yang
diorganisasikan untuk mempersiapkan peserta
didik memasuki dunia kerja (Good, 1959).
Dari berbagai definisi di atas dapat kita
kemukakan bahwa pendidikan vokasi adalah
pendidikan yang diselenggarakan bagi para
peserta didik yang merencanakan dan
mengembangkan karirnya pada bidang keahlian
tertentu untuk bekerja secara produktif dan
professional.

2.3 Pragmatisme Pengaruh Pendidikan Vokasi

Filosofi pragmatisme rekonstruksionis strand
mempengaruhi pendidikan teknologi dan kejuruan.
38