Page 61 - LIVRO - FILOSOFIA COMO REMÉDIO PARA A SOLIDÃO - PUBLICAR

Djason B. Della Cunha | 61

libertá-lo e abri-lo à verdade [...]. A sua ironia procura
criar um mal-estar e uma tensão no centro do homem,
para que aí proceda o movimento esperado, no próprio
interlocutor, se este não puder ser socorrido, no audi-
12
tor” .
Outro aspecto importante do método socrático é a
sua aplicação à educação, na medida em que o profes-
sor, tomando por referência à postura de Sócrates, con-
duz o aluno à compreensão de que o processo de apren-
der é um processo interno e que acontece como uma
atividade permanente da tomada de consciência. A
função do professor é tão somente orientar e esclarecer
dúvidas, provocar a agudeza da reflexão e ajudar a ge-
rar o poder de pensar; pois, pouco progresso mental se
obtém quando o ensino se limita ao simples fato de
transferir conhecimentos.

Impregnado desse sentimento transformador, Só-
crates deixa algumas contribuições permanentes para a
educação:
a) O conhecimento possui um valor prático ou
moral, isto é, um valor funcional, e consequentemente
é de natureza universal e não individualista;
b) O processo objetivo para obter-se conheci-
mento é o de conservação; o sub-objetivo é de reflexão
e da organização da própria experiência;
c) A educação tem por objetivo imediato o desen-
volvimento da capacidade de pensar, não apenas mi-
nistrar conhecimentos.

12
. Idem. Ibid. p. 83