Page 300 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER
P. 300

2) Menjelaskan maklumat     • Kelestarian global   Peta dakap
                                                                                             baharu berdasarkan bahan    • Pendidikan         Peta titi
                                                                                             prosa                        kewangan            Peta pokok
                                                                                                                         • TMK                Peta alir
                                                                                                                         • patriotisme        Peta pelbagai alir
                                       3.4 Menulis untuk menghasilkan   3.4.4 Menulis karangan   Pada akhir pelajaran, murid-
                                       perenggan dan karangan      menggunakan ejaan yang    murid dapat:                • Nilai Murni        3. Aras Berfikir
                                       secara terancang.           betul dan bahasa yang tepat,                                               Mengaplikasi
                                                                   indah serta menarik.      1) Menulis satu karangan                         Menganalisis
                                                                                             lengkap dengan ejaan yang   Modul HEBAT Bacaan –     Menilai
                                                                                             betul, bahasa indah dan    Teknik Bacaan         Mencipta
                                                                                             menarik.                   :KWLH,SQ4R,
                                                                                                                        5W1H
                                                                                                                        *Strategi p&p dan     SISTEM BAHASA:
                                       5.1 Memahami dan            5.1.3 Memahami dan        Pada akhir pelajaran, murid-  Elemen Merentas    Sebutan dan intonasi
                                       menggunakan perkataan       menggunakan kata prafrasa   murid dapat:             Kurikulum(EMK)
                                       daripada pelbagai golonngan   iaitu, kata bantu, kata                            hanyalah cadangan.    PENTAKSIRAN
                                       kata dalam pelbagai ayat.   penguat, kata penegas, kata   1) Menulis ayat dengan   Guru-guru boleh     Latihan bertulis
                                                                   nafi, kata pemeri, kata arah   menggunakan kata prafrasa   menggunakan     Kuiz
                                                                   dan kata bilangan serta kata   dengan betul          strategi/EMK yang     Pembentangan
                                                                   pascakata iaitu kata      2)Menulis tiga ayat bagi setiap   berbeza mengikut   Forum
                                                                   penekanan dan kata        jenis kata tersebut.       kesesuaian murid dan
                                                                   pembenda dengan betul                                tema yang diajar.     POLA PENGAJARAN
                                                                   mengikut konteks.                                                          TERBEZA
                                                                                                                                              :P1/P2/P3/P4/P5/P6










              Minggu       Tema       Standard Kandungan          Standard Pembelajaran     Objektif Pembelajaran      Strategi/Kaedah/Teknik   Catatan

                                      1.4                         1.4.3 Menceritakan peristiwa   Pada akhir pelajaran, murid-  Strategi p&p:    Buku Teks
                  M20                 Berbicara tentang sesuatu   yang didengar dan dilihat   murid dapat:              • Prinsip 5P            KOMSAS PROSA
                                      perkara dalam pelbagai situasi   dalam situasi formal  dan tidak   1.Berbual tentang pengalaman   • Penyelesaian Masalah   KBAT:
                08/08/22-
                                      formal dan tidak formal     formal dengan sebutan dan   diri dan keluarga berkaitan   • Didik hibur       1. Alat Berfikir
               12/08/2022   (Peruntukan   WARISAN   HARGAI   SEJARAH   TELADANI      intonasi yang betul secara   kebudayaan kaum di Malaysia   • Pembentangan   Lembaran pengurusan
                                                                  bertatasusila.            secara bertatasusila.       • Koperatif             grafik
                                                                                                                                                Peta minda

                     waktu: 2 Jam)




                                                                                   211
   295   296   297   298   299   300   301   302   303   304   305