Page 317 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER
P. 317

1.6 Menyampaikan maklumat   1.6.1 Menyaring dan   Pada akhir pelajaran, murid-  Strategi p&p:   Buku Teks
 M27   tentang sesuatu perkara dalam   menyampaikan maklumat   murid dapat:   •   Prinsip 5P   KOMSAS - Drama
 03/10/22-  pelbagai situasi   yang tepat dan   1)   Mengenal pasti tiga   •   Penyelesaian   PSK NILAI
 07/10/2022      menggunakan ayat yang   idea utama daripada   Masalah   BERTANGGUNGJAWAB
       gramatis.   bahan grafik .      •   Didik hibur     KBAT:
           2)   Menyenaraikan tiga isi   •   Pembentangan   1. Alat Berfikir
                                       •   Koperatif       Lembaran pengurusan
               tersirat daripada                           grafik
               bahan grafik.           •   Bimbingan       Peta minda
                                           berfokus
                                                           6 topi pemikiran
                                   EMK:                    CoRT 1
 2.2 Membaca untuk memahami   2.2.2 Membaca untuk   Pada akhir pelajaran, murid-  •  Bahasa   CoRT 4
 makna perkataan, rangkai kata,   memahami dan menaakul   murid dapat:   •  Keusahawan
 istilah, serta maksud ungkapan   maklumat berbentuk pesanan   1.Menerangkan tiga idea   •  Keselamatan jalan   2. Peta I-think
 dan ayat dalam pelbagai   daripada pelbagai bahan   utama yang didengari   raya   Peta bulatan
 bahan.   dengan memberikan respons   2.Menghuraikan tiga contoh   •  Sains dan teknologi   Peta buih
 yang betul.                            •  Kreativiti &inovasi   Peta buih berganda
       daripada maklumat yang                              Peta dakap
       didengari.                       •  Kelestarian global   Peta titi
                                        •  Pendidikan
                                          kewangan         Peta pokok
 3.2 Menulis untuk   3.2.1 Menulis untuk   Pada akhir pelajaran,murid-  •  TMK   Peta alir
 mengemukakan maklumat dan   menyatakan maklumat yang   murid dapat:   •  patriotisme   Peta pelbagai alir

 pandangan tentang sesuatu   betul dengan mengaitkan   2)   Menulis sekurang-  •  Nilai Murni
 perkara.   pengetahuan sedia ada   kurangnya lima ayat       3. Aras Berfikir
 daripada pelbagai sumber   daripada situasi yang          Mengaplikasi
 menggunakan ayat yang   dibaca, didengar dan              Menganalisis
 gramatis.                         Modul HEBAT Bacaan –     Menilai
           ditonton menggunakan    Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,   Mencipta
           ayat yang betul, tepat dan   5W1H               SISTEM BAHASA:
           gramatis.               *Strategi p&p dan Elemen   Sebutan dan intonasi
                                   Merentas Kurikulum(EMK)
                                   hanyalah cadangan. Guru-   PENTAKSIRAN
 5.3    5.3.1    Pada akhir pelajaran, murid-  guru boleh menggunakan   Latihan bertulis
 Memahami dan menggunakan   Memahami dan   murid dapat:   strategi/EMK yang berbeza   Kuiz
 kata terbitan dalam pelbagai   menggunakan awalan dan   1)   Menulis lima ayat   mengikut kesesuaian murid   Pembentangan
 ayat    akhiran bagi kata nama   menggunakan kata   dan tema yang diajar.   Forum
    dengan betul mengikut    nama yang                     POLA PENGAJARAN
 UTAMAKAN KESELAMATAN (Peruntukan waktu: 2 Jam)
 konteks.      mempunyai awalan                            TERBEZA
               dan imbuhan akhiran                         :P1/P2/P3/P4/P5/P6












 219
   312   313   314   315   316   317   318   319   320   321   322