Page 364 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

RPT BM TINGKATAN 3/2022
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.1Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid- • Bimbingan 6 topi pemikiran
pelbagai bahan prosa dan memahami laras bahasa murid dapat; berfokus CoRT 1
CoRT 4

puisi.
sesuatu laporan dan berita 2. Membaca pelbagai bentuk EMK:
dengan sebutan dan intonasi berita dengan sebutan dan • Bahasa 2. Peta I-think
yang betul, nada yang sesuai
serta kepantasan yang wajar. intonasi yang betul dan • Keusahawan Peta bulatan
kepantasan yang wajar • Keselamatan jalan Peta buih
Peta buih berganda
raya
3.4 Menulis untuk 3.4.5 Menulis sesuatu Pada akhir pelajaran, murid- • Sains dan teknologi Peta dakap
menghasilkan sesuatu penulisan dengan wacana murid dapat • Kreativiti &inovasi Peta titi
penulisan secara terancang yang lengkap serta 1.Menghasilkan penulisan • Kelestarian global Peta pokok
menggunakan dengan wacana yang • Pendidikan Peta alir
bahasa yang gramatis lengkap dan menggunakan kewangan Peta pelbagai alir
dan kreatif. bahasa yang gramatis dan • TMK
kreatif. • patriotisme 3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
4.3 Menghasilkan karya 4.3.1 Menghasilkan cerpen Pada akhir pelajaran, murid- • Nilai Murni Menganalisis
fiksyen dan puisi secara terancang dengan murid dapat Menilai
secara terancang. menggunakan idea yang 1. Menghasilkan cerpen Modul HEBAT Bacaan – Mencipta
kreatif serta bahasa yang secara terancang dengan Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
indah dan menarik. 5W1H SISTEM BAHASA:
menggunakan idea yang *Strategi p&p dan Elemen Sebutan dan intonasi
kreatif serta bahasa yang Merentas Kurikulum(EMK)
indah dan menarik. hanyalah cadangan. Guru- PENTAKSIRAN
guru boleh menggunakan Latihan bertulis
strategi/EMK yang berbeza Kuiz
mengikut kesesuaian murid Pembentangan
dan tema yang diajar. Forum
POLA PENGAJARAN
TERBEZA
:P1/P2/P3/P4/P5/P6

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
1.6 Menyampaikan 1.6.1 Menjana idea dan Pada akhir pelajaran, murid- Strategi p&p: Buku Teks
M15 maklumat tentang sesuatu menyampaikan pidato murid dapat • Prinsip 5P PKJR TEMA PERJALAN
•
KAKI
Penyelesaian
04-08/07/2022 perkara dalam pelbagai dengan betul, jelas, dan 1.Menjana idea untuk Masalah KBAT:
intonasi yang sesuai
menghasilkan isi-isi pidato.
NEGARAKU DIRGAHAYU situasi. menggunakan ayat yang • Didik hibur 1. Alat Berfikir
gramatis. 2.Menyampaikan pidato • Pembentangan Lembaran pengurusan
dengan betul, jelas dan • Koperatif grafik
Peta minda
intonasi yang sesuai. • Bimbingan

243