Page 363 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER
P. 363

RPT BM TINGKATAN 3/2022
      bertatasusila.                  •   Koperatif       Lembaran pengurusan
 2.4 Membaca secara   2.4.1 Membaca dan   Pada akhir pelajaran, murid-  •   Bimbingan   grafik
 ekstensif pelbagai bahan   memahami serta   murid dapat   berfokus   Peta minda
 untuk mengukuhkan   mengemukakan   1.Membaca bahan yang   6 topi pemikiran
                                                          CoRT 1
 penguasaan bahasa dan   pendapat yang rasional   disediakan.   EMK:   CoRT 4
 meluaskan pengetahuan   tentang pelbagai bahan      •  Bahasa
                                      •  Keusahawan
 bagi pembangunan diri.   fiksyen dan bukan fiksyen.   2.Mengemukakan   •  Keselamatan jalan   2. Peta I-think
      pendapat yang rasional.            raya             Peta bulatan
 3.4 Menulis untuk   3.4.3  Menulis perenggan isi  Pada akhir pelajaran, murid-  •  Sains dan teknologi   Peta buih
 menghasilkan sesuatu   dengan bahasa yang   murid dapat   •  Kreativiti &inovasi   Peta buih berganda
 penulisan secara terancang.  gramatis secara kritis dan   1.Menulis 4 perenggan isi   •  Kelestarian global   Peta dakap
 kreatif.   dengan bahasa yang        •  Pendidikan       Peta titi
                                                          Peta pokok
      gramatis secara kritis dan         kewangan         Peta alir
      kreatif.                        •  TMK              Peta pelbagai alir
                                      •  patriotisme
 4.2 Memahami dan   4.2.1 Menggunakan kiasan   Pada akhir pelajaran, murid-  •  Nilai Murni
 menggunakan bandingan   dan peribahasa dengan   murid dapat      3. Aras Berfikir
 semacam, peribahasa,   betul mengikut konteks.   1.Menyenaraikan kiasan      Mengaplikasi
 kata-kata hikmat,   dan peribahasa.   Modul HEBAT Bacaan –     Menganalisis
 kiasan madah pujangga,           Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,   Menilai
 dan bahasa   2.Menggunakannya dalam   5W1H               Mencipta

 berirama dalam komunikasi   konteks yang betul.   *Strategi p&p dan Elemen   SISTEM BAHASA:
 dan penulisan                    Merentas Kurikulum(EMK)   Sebutan dan intonasi
                                  hanyalah cadangan. Guru-
                                  guru boleh menggunakan
                                  strategi/EMK yang berbeza   PENTAKSIRAN
                                  mengikut kesesuaian murid   Latihan bertulis
                                  dan tema yang diajar.   Kuiz
                                                          Pembentangan
                                                          Forum
                                                          POLA PENGAJARAN
                                                          TERBEZA
                                                          :P1/P2/P3/P4/P5/P6





 Minggu   Tema   Standard Kandungan   Standard Pembelajaran   Objektif Pembelajaran   Strategi/Kaedah/Teknik   Catatan
    1.5 Bersoal jawab tentang   1.5.1 Bersoal jawab untuk   Pada akhir pelajaran, murid-  Strategi p&p:   Buku Teks
 M14   sesuatu perkara   mencambahkan idea   murid dapat   •   Prinsip 5P     KBAT:
                                      •
                                          Penyelesaian
 27-1/07/2022   menggunakan pelbagai   secara kritis dan   1.Mengemukakan idea   Masalah   1. Alat Berfikir
 bertatasusila.
      yang kritis melalui
 soalan, dan
    SELAU   WASPADA   mengemukakan jawapan.   berkomunikasi dengan cara   •   Didik hibur   Lembaran pengurusan
      bersoal jawab secara            •   Pembentangan    grafik
      bertatasusila.                  •   Koperatif       Peta minda


 242
   358   359   360   361   362   363   364   365   366   367   368