Page 358 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER
P. 358

RPT BM TINGKATAN 3/2022
                                                                 formal secara             isu secara formal dan          •   Didik hibur      1. Alat Berfikir
                                                                 bertatasusila.            bertatasusila                  •   Pembentangan     Lembaran pengurusan
                                     2.3 Membaca untuk           2.3.1 Membaca dan         Pada akhir pelajaran, murid-   •   Koperatif        grafik
                                     memproses maklumat          mengulas maklumat         murid dapat                    •   Bimbingan        Peta minda
                                                                                                                                               6 topi pemikiran
                                     daripada pelbagai bahan.    daripada pelbagai teks    1. Membaca pelbagai teks           berfokus         CoRT 1
                                                                 dengan betul dan tepat.   dengan betul dan tepat     EMK:                     CoRT 4
                                     3.4 Menulis untuk           3.4.2 Menulis pelbagai jenis   Pada akhir pelajaran, murid-  •  Bahasa
                                     menghasilkan sesuatu        perenggan pendahuluan     murid dapat                     •  Keusahawan       2. Peta I-think
                                     penulisan secara terancang.  menggunakan bahasa       1.Menulis perenggan             •  Keselamatan jalan   Peta bulatan
                                                                 yang menarik dan          pendahuluan menggunakan           raya              Peta buih
                                                                 gramatis.                 bahasa yang menarik dan         •  Sains dan teknologi   Peta buih berganda
                                                                                           gramatis.                       •  Kreativiti &inovasi   Peta dakap
                                     4.2 Memahami dan            4.2.1 Menggunakan kiasan   Pada akhir pelajaran, murid-   •  Kelestarian global   Peta titi
                                                                                                                                               Peta pokok
                                     menggunakan bandingan       dan peribahasa dengan     murid dapat                     •  Pendidikan       Peta alir
                                     semacam, peribahasa,        betul mengikut konteks.   1.Menyenaraikan kiasan dan        kewangan          Peta pelbagai alir
                                     kata-kata hikmat,                                     peribahasa.                     •  TMK
                                                                                                                           •  patriotisme
                                     kiasan madah pujangga,                                                                •  Nilai Murni      3. Aras Berfikir
                                     dan bahasa                                            2.Menggunakannya dalam                              Mengaplikasi
                                     berirama dalam komunikasi                             konteks yang betul.                                 Menganalisis
                                     dan penulisan                                                                    Modul HEBAT Bacaan –     Menilai
                                                                                                                      Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,   Mencipta
                                                                                                                      5W1H
                                                                                                                      *Strategi p&p dan Elemen   SISTEM BAHASA:
                                                                                                                      Merentas Kurikulum(EMK)   Sebutan dan intonasi

                                                   CUTI PENGGAL PERTAMA ( 04-12.06.2022 )                             hanyalah cadangan. Guru-  PENTAKSIRAN
                                                                                                                      guru boleh menggunakan
                                                                                                                      strategi/EMK yang berbeza   Latihan bertulis
                                                                                                                      mengikut kesesuaian murid   Kuiz
                                                                                                                      dan tema yang diajar.    Pembentangan
                                                                                                                                               Forum
                                                                 UJIAN DIAGNOTIK TP-T3
                                                                                                                                               POLA PENGAJARAN
                                                                     (30 MEI-3 JUN)                                                            TERBEZA
                                                                                                                                               :P1/P2/P3/P4/P5/P6



                Minggu       Tema         Standard Kandungan        Standard Pembelajaran      Objektif Pembelajaran     Strategi/Kaedah/Teknik      Catatan
                                     1.4  Berbicara tentang      1.4.2  Berbicara untuk    Pada akhir pelajaran, murid-  Strategi p&p:         Buku Teks
                 M12                 sesuatu perkara dalam       menganalisis isu semasa   murid dapat                    •   Prinsip 5P       PKJR : TEMA ALAT
                                                                                                                                               PERLINDUNGAN
                                                                                                                              Penyelesaian
             13-17/06/2022           pelbagai situasi formal dan   yang didengar, ditonton   1.Mengemukakan               •   Masalah          KBAT:
                                                                 atau dibaca dalam situasi
                                                                                           pendapat berkaitan sesuatu
                                     tidak formal.
                            SELALU   WASPADA                     formal secara             isu secara formal dan          •   Didik hibur      1. Alat Berfikir
                                                                 bertatasusila.            bertatasusila                  •   Pembentangan     Lembaran pengurusan
                                     2.4 Membaca secara          2.4.1 Membaca dan         Pada akhir pelajaran, murid-   •   Koperatif        grafik


                                                                                   240
   353   354   355   356   357   358   359   360   361   362   363