Page 359 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER
P. 359

RPT BM TINGKATAN 3/2022
    formal secara   isu secara formal dan   •   Didik hibur   1. Alat Berfikir
 bertatasusila.   bertatasusila       •   Pembentangan    Lembaran pengurusan
 2.3 Membaca untuk   2.3.1 Membaca dan   Pada akhir pelajaran, murid-  •   Koperatif   grafik
 memproses maklumat   mengulas maklumat   murid dapat   •   Bimbingan   Peta minda
                                                          6 topi pemikiran
 daripada pelbagai bahan.   daripada pelbagai teks   1. Membaca pelbagai teks   berfokus   CoRT 1
 dengan betul dan tepat.   dengan betul dan tepat   EMK:   CoRT 4
 3.4 Menulis untuk   3.4.2 Menulis pelbagai jenis   Pada akhir pelajaran, murid-  •  Bahasa
 menghasilkan sesuatu   perenggan pendahuluan   murid dapat   •  Keusahawan   2. Peta I-think
 penulisan secara terancang.  menggunakan bahasa   1.Menulis perenggan   •  Keselamatan jalan   Peta bulatan
 yang menarik dan   pendahuluan menggunakan   raya        Peta buih
 gramatis.   bahasa yang menarik dan   •  Sains dan teknologi   Peta buih berganda
      gramatis.                       •  Kreativiti &inovasi   Peta dakap
 4.2 Memahami dan   4.2.1 Menggunakan kiasan   Pada akhir pelajaran, murid-  •  Kelestarian global   Peta titi
                                                          Peta pokok
 menggunakan bandingan   dan peribahasa dengan   murid dapat   •  Pendidikan   Peta alir
 semacam, peribahasa,   betul mengikut konteks.   1.Menyenaraikan kiasan dan   kewangan   Peta pelbagai alir
 kata-kata hikmat,   peribahasa.      •  TMK
                                      •  patriotisme
 kiasan madah pujangga,               •  Nilai Murni      3. Aras Berfikir
 dan bahasa   2.Menggunakannya dalam                      Mengaplikasi
 berirama dalam komunikasi   konteks yang betul.          Menganalisis
 dan penulisan                    Modul HEBAT Bacaan –     Menilai
                                  Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,   Mencipta
                                  5W1H
                                  *Strategi p&p dan Elemen   SISTEM BAHASA:
                                  Merentas Kurikulum(EMK)   Sebutan dan intonasi

 CUTI PENGGAL PERTAMA ( 04-12.06.2022 )   hanyalah cadangan. Guru-  PENTAKSIRAN
                                  guru boleh menggunakan
                                  strategi/EMK yang berbeza   Latihan bertulis
                                  mengikut kesesuaian murid   Kuiz
                                  dan tema yang diajar.   Pembentangan
                                                          Forum
 UJIAN DIAGNOTIK TP-T3
                                                          POLA PENGAJARAN
 (30 MEI-3 JUN)                                           TERBEZA
                                                          :P1/P2/P3/P4/P5/P6



 Minggu   Tema   Standard Kandungan   Standard Pembelajaran   Objektif Pembelajaran   Strategi/Kaedah/Teknik   Catatan
    1.4  Berbicara tentang   1.4.2  Berbicara untuk   Pada akhir pelajaran, murid-  Strategi p&p:   Buku Teks
 M12   sesuatu perkara dalam   menganalisis isu semasa   murid dapat   •   Prinsip 5P   PKJR : TEMA ALAT
                                                          PERLINDUNGAN
                                          Penyelesaian
 13-17/06/2022   pelbagai situasi formal dan   yang didengar, ditonton   1.Mengemukakan   •   Masalah   KBAT:
 atau dibaca dalam situasi
      pendapat berkaitan sesuatu
 tidak formal.
    SELALU   WASPADA   formal secara   isu secara formal dan   •   Didik hibur   1. Alat Berfikir
    bertatasusila.   bertatasusila    •   Pembentangan    Lembaran pengurusan
    2.4 Membaca secara   2.4.1 Membaca dan   Pada akhir pelajaran, murid-  •   Koperatif   grafik


 240
   354   355   356   357   358   359   360   361   362   363   364