Page 178 - พท21001
P. 178

169



                  เรื่องที่ 1 คุณคาของภาษาไทย



                         ภาษาไทยเปนภาษาประจําชาติ เปนภาษาที่ใชในการสื่อสารในชีวิตประจําวัน เปนเครื่องมือ

                  ในการเรียนรู และการนําไปใชในการประกอบกิจการงาน ทั้งสวนตน ครอบครัว กิจกรรมทางสังคมและ
                  ประเทศชาติ อีกทั้งยังเปนสวนหนึ่งของวัฒนธรรมไทย ดังนั้น การเรียนรูภาษาไทย จึงตองมุงใหเกิด

                  การเรียนรูเพื่อพัฒนาทักษะดานตาง ๆ อยางถูกตองและเหมาะสม ทั้งทักษะการอาน การดู การฟง
                  การพูดและการเขียน โดยเฉพาะทักษะการพูดและการเขียน เมื่อศึกษาใหลึกลงไปและฝกทักษะ

                  ใน 2 ดานนี้อยางจริงจัง สามารถนําไปสูการประกอบอาชีพได ซึ่งการที่คนไทยจะตระหนักถึงประโยชน

                  ที่จะไดจากการมีพื้นฐานภาษาไทยที่ดี ตองรูและเขาใจคุณคาของภาษาไทยอยางถองแท

                  คุณคาของภาษาไทย

                         เมื่อกลาวถึงคุณคาของภาษาไทย จะพบวาภาษาไทยมีคุณคาในดานตาง ๆ ดังนี้

                         1.  คุณคาทางวัฒนธรรม ภาษาของแตละชาติ ยอมแสดงใหเห็นวัฒนธรรมของชาตินั้น ชาติที่
                  สามารถประดิษฐภาษาและตัวอักษรเปนของตนเองไดแสดงวาเปนชาติที่มีความเจริญทางวัฒนธรรม

                  คนไทย ก็เชนกัน เราสามารถประดิษฐตัวอักษรเพื่อใชในภาษาของตนเอง เพื่อเปนการสื่อสารที่สามารถ

                  จดจําจารึกเรื่องราวตาง ๆ ใหคนรุนหลังไดทราบ เปนภูมิรูทางประวัติศาสตรและวัฒนธรรมมาตั้งแต
                  ครั้งกรุงสุโขทัย ในสมัยพอขุนรามคําแหงมหาราช

                         การที่คนรุนใหมไดทราบถึงวิถีชีวิตและความเปนอยูของคนรุนกอน ไดมีโอกาสอานวรรณคดี

                  วรรณกรรมโบราณ จนสามารถสรางสรรคพัฒนางานวรรณกรรมทั้งรอยแกวและรอยกรองใหม ๆ ได
                  โดยอาศัยศึกษาพื้นฐานมาจากวรรณคดี วรรณกรรมโบราณ  ซึ่งมีการสรางสรรคจากตัวอักษรไทยนั่นเอง

                  และไดถายทอดเปนมรดกทางวัฒนธรรมมาจนทุกวันนี้
                         2.  เปนเครื่องมือในการติดตอสื่อสาร ในการดําเนินชีวิตประจําวันและการประกอบอาชีพ

                  เครื่องมือที่จะกอใหเกิดความเขาใจในการติดตอสื่อสารกัน คือ ภาษาเพื่อสื่อสารความตองการ

                  ความรูสึกนึกคิดใหอีกฝายทราบตรงกัน โดยมีกระบวนการสื่อสาร คือ
                                 ผูสงสาร        สาร         ชองทาง   ผูรับสาร

                         3.  เปนเครื่องมือในการเรียนรูและแสวงหาความรู ภาษาไทยจัดเปนวิชาพื้นฐาน
                  เพื่อการแสวงหาความรูในวิชาอื่น ๆ ตอไป หากผูเรียนมีความรูพื้นฐานทางภาษาไทยที่ดีพอ ก็จะทําให

                  การเรียนรูในวิชาอื่น ๆ มีประสิทธิภาพที่ดีตอไปดวย การมีความรูพื้นฐานภาษาไทยที่ดี คือ

                  การมีความสามารถในการเขียน สะกดคําไดถูกตอง อานและออกเสียงไดถูกตองตามอักขรวิธีไทย
                  รวมทั้งพูดและใชคําไดถูกตองตรงกับความหมายของคํา

                         4.  เปนเครื่องมือในการสรางความเขาใจอันดีตอกัน ประเทศไทยแบงเปน 5 ภาค แตละภาค

                  ลวนมีภาษาของตนเองที่เรียกวา “ภาษาถิ่น” โดยมีภาษาไทยภาคกลางเปนภาษาของทางราชการ
   173   174   175   176   177   178   179   180   181   182   183