Page 22 - Aguilera Perales Ángel Javier
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por ser mejores estudiantes, ciudadanos y seres humanos corresponsables de sí mismos y de su
entorno social. Se plantea que la educación que imparta el Estado-Federación tenderá a
desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano, fomentará en él el amor a la
patria, la conciencia de la solidaridad y la justicia. El criterio que orientará a dicha educación
se mantendrá por completo ajeno a cualquier doctrina religiosa, luchará contra la ignorancia y
sus efectos, los fanatismos y los prejuicios.
La Articulación de la Educación Básica se centra en los procesos de aprendizaje de las
alumnas y los alumnos, al atender sus necesidades específicas para que mejoren las
competencias que permitan su desarrollo personal.
Justificación.
El número de materias que conforman el Programas de Estudio 2011 de Educación
Básica para tercer grado son siete, y las asignaturas son: Español, Matemáticas, Ciencias
Naturales, La Entidad donde Vivo, Formación Cívica y Ética, Educación Física y Educación
Artística.
De estas siete materias se eligió la asignatura de Ciencias Naturales, esta elección fue
la más adecuada debido que representa un reto porque el conocimiento que se tiene no es tan
profundo y será de gran interés ampliar esta cultura científica realizando algunos experimentos
para comprobar fenómenos físicos que presentan distintos materiales, ya que algunos maestros
pasan desapercibido estos temas y no se involucran en realizar la experimentación observable,
física, manipulable, de manera que se realicen anotaciones para confrontar opiniones y
comprobar dichos cambios de los materiales que les permitan comprender mejor los
fenómenos naturales, responder sus preguntas y aclarar sus dudas. Al optar por el estudio de
las Ciencias Naturales como tema principal se centrará la atención en mejorar las estrategias
de enseñanza, motivar a los estudiantes para que logren un mejor aprendizaje, de igual modo
