Page 21 - Aguilera Perales Ángel Javier
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                  las prácticas, buscando que los Licenciados en Educación Básica se desarrollen en el entorno

                  social y cultural, mediante las experiencias teóricas y prácticas.


                         La Benemérita Escuela Normal De Coahuila, en el Taller de Seminario de análisis del

                  Trabajo Docente cursado durante el séptimo y octavo semestres se lleva a cabo los aspectos


                  teóricos, además trata de dar respuesta a los problemas que se presentan durante la experiencia

                  docente en la primaria. También se realiza otra actividad importante que es el Trabajo Docente


                  en donde se prepara todos los documentos de la práctica intensiva.

                         Con la finalidad de obtener el título de Licenciados en Educación Primaria, los

                  estudiantes normalistas, elaboran un Documento Recepcional el cual lo establece la Secretaría


                  de Educación Pública en el libro de Orientaciones Académicas.

                         El artículo 5° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece


                  que se debe obtener un título para poder ejercer dicha profesión y la Benemérita Escuela

                  Normal de Coahuila tiene facilidad de otorgar a sus alumnos la obtención de éste antes de


                  retirarse de la escuela.

                         Un pilar de la Articulación de la Educación Básica es la RIEB, que es congruente con


                  las características, los fines y los propósitos de la educación y del Sistema Educativo Nacional

                  establecidos en los artículos Primero, Segundo y Tercero de la Constitución Política de los


                  Estados Unidos Mexicanos y en la Ley General de la Educación.

                         La Benemérita Escuela Normal de Coahuila tiene la misión de contribuir a concretizar

                  los principios plasmados en el artículo 3° constitucional en relación a una educación laica,


                  gratuita, democrática, nacional obligatoria, armónica y plural mediante el logro del perfil de

                  egreso en la formación de profesionales de la educación de calidad, con capacidades


                  habilidades, aptitudes, actitudes y valores comprometidos con la educación de los niños y

                  adolescentes mexicanos capaces de generar en ellos la inquietud por elevar su nivel de vida
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