Page 93 - Aguilera Perales Ángel Javier
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                  muchas las ocasiones en las que los alumnos trabajaron de forma individual por lo que me vi

                  en la necesidad de adecuarlas al trabajo colaborativo. Detecté necesidades educativas


                  especiales en algunos de los alumnos, siendo atendidas en la mejor medida posible.

                         Se aplicaron en distintos momentos diferentes formas de evaluación que permitieron


                  reorientar las prácticas, con el fin de tener un mejor panorama en tanto a lo que se refiere a mi

                  desempeño docente, como las estrategias utilizadas y avance progresivo de los alumnos con el


                  fin de que tuvieran un mejor resultado. Sin embargo, este aspecto aún es considerado un área

                  de oportunidad que se pretende superar. Se propiciaron ambientes agradables de trabajo y

                  cooperación, fortaleciendo la independencia de los alumnos, así como sus relaciones entre


                  iguales, fomentando valores como el respeto y la responsabilidad. En proceso de

                  fortalecimiento se encuentra el de conocer y aplicar distintas estrategias y formas de


                  evaluación mismas que permiten valorar el aprendizaje de los alumnos.

                         En comparación con los rasgos del perfil de egreso de la Licenciatura en Educación


                  Primaria, que aún se encuentran en desarrollo, se pudo apreciar que durante las jornadas de

                  práctica hubo un fortalecimiento en los cinco campos del mismo; en el que me siento más


                  sólido es en el de identidad profesional y ética, dentro de este se encuentran varios puntos de

                  los cuales se adquirieron: el asumir como principios de su acción y de sus relaciones con los


                  educandos, las madres y los padres de familia y sus colegas, asumir la profesión como una

                  carrera de vida y valorar el trabajo en equipo como un medio para la formación continua y el

                  mejoramiento de la escuela. También se hace mención de los que están en transcurso de


                  mejoramiento como lo son el de conocer los principales problemas, necesidades y deficiencias

                  que deben resolverse para fortalecer el sistema educativo mexicano e identificar y valorar los


                  elementos más importantes de la tradición formativa mexicana.

                         Por consiguiente encontramos el ultimo rasgo del perfil, el cual es el de capacidad de
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