Page 90 - Aguilera Perales Ángel Javier
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proceso enseñanza-aprendizaje y debe estar presente en todo momento” (p.17), de tal manera
que en cada sesión se hizo presente diferentes formas de evaluar, registrando cada aun de las
calificaciones obtenidas (Anexo 20), aunque es necesario mencionar que fue uno de los
elementos más difíciles de llevar a cabo.
En general se puede mencionar que la función del profesor, en estas sesiones aplicadas
en un grupo de tercer grado, fue de mediador del aprendizaje. Los alumnos lograron relacionar
los cambios de estado de la materia mediante la intervención del docente, facilitando los
medios más factibles para que el contenido trabajado resultara exitoso. Se logró en los
alumnos fomentar el gusto por las Ciencias Naturales partiendo de una perspectiva científica
guiándolos por el camino de la experimentación, no sin hacer a un lado la creación de
hipótesis y su verificación, y la observación de los cambios ocurridos.
Así mismo se vio reflejado el desarrollo de habilidades tales como reconocer los
estados de la materia y los cambios que sufre al aplicarles diferentes temperaturas, en este
apartado los alumnos hicieron mención de diferentes situaciones en las que ellos han
presenciado este tipo de fenómenos, lo cual demuestra que han obtenido un aprendizaje
significativo al mencionar el por qué suceden algunos cambios en diferentes materiales, uno
de los casos que más impactó en ellos fue la transformación del agua y los cambios de estado
que presenta al aumentar y disminuir su temperatura, mismo fenómeno que compararon con el
ciclo del agua al ver la lluvia en forma líquida, no sin antes observar las nubes al encontrarse
en estado gaseoso, o ver granizar y ver el estado sólido.
Las actitudes observadas durante el trabajo realizado fueron positivas, en su mayoría,
los alumnos mostraron respeto hacia compañeros, maestro y materiales utilizados durante la
experimentación. Menciona Dean (1993) Los niños se comportan mal cuando no saben qué
hacer”. (p.76), durante las sesiones no se presentó algún caso de mal comportamiento por
