Page 99 - 高雄女中108學年度高一課程輔導手冊

課程名 中文名稱 地科福爾摩斯
稱
授課年
高一 學分數 2
段
■專題探究 跨領域/科目專題 跨領域/科目統整 實作(實驗)
探索體驗 第二外語 本土語文  全 民 國 防 教
課程屬
性 育
職涯試探 ■通識性課程 大學預修課程 特殊需求
其他__________
師資來 ■校內單科 校內跨科協同 跨校協同 外聘(大學) 外聘(其他)
源
A1.身心素質與自我精進■A2.系統思考與問題解決 ■A3.規劃執行與創新應
A 自主行動
變
課綱
■B1.符號運用與溝通表達■B2.科技資訊與媒體素養 ■B3.藝術涵養與美感素
核心素 B 溝通互動
養 養
C1.道德實踐與公民意識 ■C2.人際關係與團隊合作 C3.多元文化與國際
C 社會參與
理解

學生圖
像 科學素養、人際互動、團隊合作、分析思辨、解決問題、創新精進
(依校選
填)
透過科學方法可以幫助了解地球環境，探測地球及宇宙環境的的方法設
計，需要有科學知識、邏輯、態度、實作等能力支持，本課程藉由模擬地
球科學家探索地球及宇宙的探究與實作活動，訓練學生邏輯思考、科學態
度及動手做的能力，內容包括地質氣象海洋天文等不同類型的題材及探測
方式。學習完本課程後可達成目標：
1. 學生能藉由探究與實作活動，印證地科學科知識。
學習目
標 2. 學生能產生主動發現問題並嘗試問題的積極態度。
3. 學生能透過科學邏輯及方法，形成解決問題的動機及能力。

4. 學生能透過小組合作及競爭的經驗，學習聆聽溝通及實踐團體共識的技
巧。
學生能在探究與實作過程產生成就感，產生有利於未來的探索及學習的正
向態度。
週次 單元/主題 內容綱要
尺度在地科的重要性
教學大
綱 1 口袋內的外太 教師以各種圖片及影片說明尺度在研究地科的重要
空與內太空 1 性，以及研究不同問題需要挑選適當的尺度，藉由
目前各科學研究機構均開始教育推廣工作，以此為
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