Page 18 - ME-07-Hebrew
P. 18

‫במגדל העמק ועוסקת בתעשיית המוליכים למחצה‪.‬‬                  ‫ין דרך לפספס אדם שפועל ועובד מתוך‬    ‫א‬
‫במהלך המסלול שלה בפקולטה‪ ,‬משפחתה התגוררה‬                   ‫תשוקה‪ .‬תראו את מור אלגריסי‪,‬‬
‫ב"כפר משתלמים"‪ ,‬המעונות של התארים המתקדמים‬                 ‫דוקטורנט בפקולטה להנדסת מכונות‬
                                                           ‫בטכניון‪" .‬אני מאוהב במה שאני‬
                                                 ‫בטכניון‪.‬‬  ‫עושה"‪ ,‬הוא מכריז כבר בתחילת‬
‫"השנים של המחקר המתקדם בפקולטה נתנו לי המון‬
‫כלים"‪ ,‬היא אומרת בהתלהבות‪" .‬פיתחתי יכולת חשיבה‬
‫עצמאית והבנה של בעיות ופתירתן‪ .‬ברור שיש מנחה‪ ,‬והוא‬
‫המוביל של המעבדה – אבל בסופו של דבר המחקר הוא‬
‫שלי‪ ,‬ואני צריכה למשוך בחוטים הנכונים כדי שדברים‬
‫יקרו‪ .‬למדתי להסיק מסקנות אמיתיות מתוך הממצאים‪.‬‬
‫כל התהליך ביגר אותי מאוד מבחינה מקצועית‪ .‬למשרה‬
‫שלי כיום הגעתי עם יכולות אחרות לחלוטין מבחינת ידע‪,‬‬
‫ביטחון ועצמאות‪ .‬בכלל‪ ,‬בפקולטה משקיעים בסטודנטים‬
‫צילום‪ :‬רמי שלוש‪ ,‬דוברות הטכניון‬                            ‫השיחה שלנו‪" .‬לו זה היה אפשרי‪ ,‬הייתי‬

                         ‫אקדמיה‬                            ‫נשאר סטודנט לדוקטורט כל חיי"‪.‬‬

                                                           ‫אלגריסי (‪ ,33‬נשוי ואב לשניים) מכיר היטב את הטכניון‪:‬‬

                                                           ‫זוגתו‪ ,‬העובדת בחברת סטארט־אפ‪ ,‬השלימה כאן תואר‬

                                                           ‫ראשון בהנדסת מערכות מידע‪ ,‬וגם שני אחיו הצעירים‬

                                                           ‫לומדים כאן‪ .‬את התואר הראשון השלים (בהצטיינות)‬

                                                           ‫במוסד אחר‪ ,‬ולאחר שעבד כשנתיים בתעשייה כמהנדס‪,‬‬

                                                           ‫התקבל למסלול הישיר לדוקטורט בפקולטה‪ .‬הוא מדגיש‬

                                                           ‫כי למרות שהפקולטה דוגלת במצוינות אקדמית ואינה‬

                                                           ‫מתפשרת על איכות הסטודנטים‪ ,‬אף סטודנט מבריק‬

                                                           ‫שסיים תואר ראשון ומעוניין להמשיך בפקולטה אינו‬

                                                           ‫מתפספס – גם אם בשלב הראשון נתוניו הרשמיים אינם‬

                                                           ‫עומדים באופן מלא בקריטריונים‪" .‬מובן שיש תנאים‬

                                                           ‫מקדימים ושנדרש ציון מסוים כדי להתקבל"‪ ,‬הוא אומר‪,‬‬

                                                           ‫"אך מי שלא עומד ברף הזה יכול לעשות קורסי השלמה‪ ,‬או‬

                                                           ‫להתקבל על תנאי‪ .‬בפקולטה‪ ,‬וזה ייזקף לזכותם‪ ,‬מעוניינים‬

                                                           ‫בכל אדם בעל פוטנציאל ויכולות שמעוניין ללמוד‪ ,‬ועושים‬

                                                           ‫מאמצים כדי לקבל את האנשים המתאימים‪ ,‬גם אם‬

                                                           ‫הציונים שלהם אינם תואמים לדרישות היבשות"‪.‬‬

      ‫מור אלגריסי‪“ :‬אני נמצא במעבדה הכי‬                               ‫צבירת כישורים ומיומנויות‬
     ‫מגניבה שיש‪ .‬אנחנו כעשרה אנשים וכולנו‬
  ‫עובדים ביחד‪ .‬כל אחד דוחף את השני וזה משהו‬                     ‫“העבודה במעבדה ביגרה אותי מקצועית”‬

       ‫שמאוד חשוב שיהיה בסביבה מחקרית”‬                     ‫לא מעט דלתות נפתחות בשוק האזרחי או הצבאי בפני‬
                                                           ‫בוגרי התואר הראשון להנדסת מכונות בפקולטה – ועדיין‪,‬‬
‫לתארים מתקדמים – בתקציבים‪ ,‬ביחס‪ ,‬בכל החבילה‪ .‬זה‬            ‫אלו שמעוניינים להעמיק את ידיעותיהם או להתנסות‬
                                      ‫נותן הרגשה טובה"‪.‬‬    ‫בצורה משמעותית בשדה המחקר פונים לתארים‬
                                                           ‫מתקדמים‪ .‬כמעט מיותר לציין שבסוף התהליך‪ ,‬ולמעשה‬
‫אמיל ברונשטיין הוא דוקטורנט בשנתו השלישית‬
‫ואב לתינוקת‪ ,‬כשגם את שני התארים הקודמים עשה‬                     ‫כבר במהלכו‪ ,‬נפתחות בפניהם דלתות רבות נוספות‪.‬‬
‫בפקולטה‪ .‬אשתו‪ ,‬אגב‪ ,‬למדה אף היא בטכניון‪ ,‬בפקולטה‬           ‫ללימודי התואר השני ניגשים הן סטודנטים הלומדים‬
‫להנדסה כימית‪" .‬אני תמיד אומר שתארים בהנדסת‬                 ‫במסלול עם תזה והן סטודנטים הלומדים במסלול ללא‬
‫מכונות נותנים ראייה מאוד רחבה על פרויקטים"‪ ,‬הוא‬            ‫תזה‪ .‬לרוב‪ ,‬אלו שלומדים ללא תזה עושים זאת במקביל‬
‫מצהיר‪" .‬מהנדס מכונות הוא מישהו שנוסף על היכרותו‬            ‫למקום עבודתם או לעיסוקים אחרים בחייהם; אלו‬
‫המעמיקה עם תחומי הנדסת המכונות‪ ,‬הוכשר להבין עוד‬            ‫שכותבים תזה משלבים זאת במחקר באחת המעבדות של‬
‫מגוון תחומים שנושקים לעולמות תוכן אחרים‪ ,‬כמו הנדסת‬
                                                                                                          ‫הפקולטה‪.‬‬
      ‫חשמל‪ ,‬תכנות‪ ,‬מדעי הנתונים‪ ,‬הנדסת חומרים ועוד‪.‬‬        ‫הדר שאוליאן‪ ,‬כמו אלגריסי‪ ,‬השלימה את התואר‬
                                                           ‫הראשון (בהצטיינות) במוסד אקדמי אחר‪ ,‬שם עשתה חיל‬
                                                           ‫בלימודיה‪ ,‬וגם היא עלתה על המסלול הישיר לדוקטורט‪.‬‬
                                                           ‫בימים אלו היא נמצאת בשלבי הסיום של התואר‪ .‬בנוסף‬
                                                           ‫היא נשואה ואם לארבעה‪ ,‬וכל זאת בגיל ‪ .31‬בחודשים‬
                                                           ‫האחרונים שאוליאן עובדת כמהנדסת בחברת הייטק‬

                                                                                                ‫‪ | MEgazine | 18‬הפקולטה להנדסת מכונות‬
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23