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COLECCIÓN
                                               «UNIVERSITARIA»








                      Una Colección práctica sobre docencia universitaria que aborda

                                                     los estudios
                          superiores: sus actores, sus logros, su liderazgo y sus retos
                                                       sociales.
                                  Dirige la Colección Miguel Ángel Zabalza,

                          Catedrático de la Universidad de Santiago de Compostela
                                                       (España).


                          TÍTULOS PUBLICADOS
                          • ALONSO, L. y BLÁZQUEZ, F.: El docente de educación virtual. Guía
                             básica.  Incluye  orientaciones  y  ejemplos  del  uso  educativo  de
                             Moodle.
                          •  ÁLVAREZ  PÉREZ,  P.  R.  (Coord.):  Tutoría  universitaria  inclusiva.
                             Guía  de  buenas  prácticas  para  la  orientación  de  estudiantes  con
                             necesidades educativas específicas.
                          • ARELLANO, J. y SANTOYO, M.: Investigar con mapas conceptuales.
                             Procesos metodológicos.
                          • BAUTISTA, G., BORGES, F. y FORÉS, A.: Didáctica universitaria en
                             Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje.
                          •  BENITO,  A.  y  CRUZ,  A.:  Nuevas  claves  para  la  docencia
                             universitaria en el EEES.
                          • BIGGS, J.: Calidad del aprendizaje universitario.
                          • BLANCO, A. (Coord.): Desarrollo y evaluación de competencias en
                             ES.
                          • BLACKSHIELDS, D., CRONIN, J. G. R., HIGGS, B., KILCOMMIMS,
                             S., MCCARTHY, M. y RYAN, A. (Coords.): Aprendizaje integrado.
                             Investigaciones internacionales y casos prácticos.
                          •  BOWDEN,  J.  y  MARTON,  F.:  La  universidad  un  espacio  para  el
                             aprendizaje. Más allá de la calidad y la competencia.
                          •  BOUD,  D.  y  MOLLOY,  E.:  El  feedback  en  educación  superior  y
                             profesional.



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