Page 2 - Microsoft Word - kaedah PdP abad ke 21 font 12
P. 2

Tool Kits 89 Kaedah PdP Abad ke 21
            BIL          NAMA                                     CARA                                CATATAN
           13.   Presentations                 Persembahan murid dalam bentuk
                  ( Persembahan)            a)  Lisan
                                            b)  Video
                                            c)  Powerpoint
                                            d)  Pameran
                                            e)  Nyayian
                                            f)  Tarian
                                            g)  Lakonan
                                            h)  Lain-lain yang kreatif
                                         Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas

           14.   Learning Modalities          Penggunaan gabungan pelbagai cara  pembelajaran. Contohnya
                  ( Gaya Persembahan )  kinestatik                              (pergerakan) visual dan /atau auditori
                                         (mendengar) PdP melibatkan  aktiviti-aktiviti  mengikut
                                         kecenderungan murid (Multiple Intelligences)
                                            a)  Verbal-Linguistic
                                            b)  Logical-Matematical
                                            c)  Visual-Spatial
                                            d)  Bodily-Kinesthatic
                                            e)  Naturalist
                                            f)  Musical-Rhythmic
                                            g)  Interpersonal
                                            h)  intrapersonal

           15.  Qudrat Activity             a)  Satu bulatan dilukis ditengah-tengah  kertas yang besar.
                  (Aktiviti Berempat)           Di luar bulatan guru membahagikan kertas  kepada 4
                                                bahagian (Satu bahagian untuk 1 murid)
                                            b)  Setiap murid menulis pandangan/ jawapan kepada soalan
                                                yang diberikan
                                            c)  Murid berbincang dengan ahli kumpulan dan menulis
                                                jawapan  yang telah dipersetujui semua ahli kumpulan
                                                dalam bulatan

           16.   Indicator (Petunjuk)    Menggunakan dua warna untuk menunjjukan jawapan pelajar
                                         Contohnya :
                                            a)  Warna hijau – Ya/Setuju
                                            b)  Warna Merah – Bukan / Tidak setuju

           17.   Built The Biggest          a)  Murid bekerja secara kumpulan dan berkolaboratif
                  Tower                             b)  Guru memberi barangan yang terhad untuk mereka
                  ( Membina menara              membina menara  secara kreatif
                  yang terbesar)            c)  Menara ini mencerminkan / memaparkan refleksi /
                                                pandangan mereka

           18.   Chunking                Menggunakan pengetahuan sedia ada murid yang digabungkan
                  (Gabungan )            dengan  pembelajaran baru untuk mempertingkatkan pemahaman
                                         mereka




           19.   Graphic Organiser           Bentuk grafik yang dibina atau dicipta oleh murid untuk
                  ( Pengurusan grafic )   menunjjukan  kefahaman mereka atau / dan  maklumat / fakta
                                         berkaitan dengan isu / tajuk yang dibincang





                                                            2
   1   2   3   4   5   6   7