Page 1 - Microsoft Word - kaedah PdP abad ke 21 font 12
P. 1

Tool Kits 89 Kaedah PdP Abad ke 21


            BIL          NAMA                                     CARA                                CATATAN
           1.     Human Graphing         Murid bergerak mengikut  kumpulan dan  membentuk corak  /
                  (Graf Manusia )        pattern tertentu supaya topik mudah difahami

           2.    Video Clips                    Menggunakan klip video dengan menggunakan soalan-soalan
                  ( Klip Video )         yang diberikan

           3.   Using Large Picture      Penggunaan gambar atau foto dalam PdP
                  Card       ( Gambar /
                  photo besar )
           4.    I See, I Think, I       Dengan menggunakan gambar  / objek murid diminta :
                  Wonder                  a)  Senaraikan  / bincang apa yang mereka lihat (see)
                  ( Saya lihat, Saya fikir   b)  Fikirkan apa yang mereka lihat dan kaitkan dengan
                  dan saya bertanya )          kehidupan seharian / lain-lain perkara (think)
                                          c)  Bertanya  soalan-soalan berkaitan apa yang telah dipelajari
                                               sebelum ini.


           5.    Recap Group             Kumpulan murid memberi laporan kepada kelas secara lisan apa
                  (Mengulangi /          yang telah dipelajari sebelum ini
                  mengingat semula )
           6.    Rocket writing                  Jangka masa diberi ( contohnya 5  minit ) untuk murid menulis apa
                  ( Penulisan pantas )   yang mereka tahu berkenaan dengan topik / soalan yang diberi.

           7.    Galery Walk                   Murid berjalan / bergerak ke sekeliling bilik / dewan untuk :
                  ( Lawatan ke geleri )   a)  Melihat
                                          b)  Berfikir dan
                                          c)  Berbincang dengan rakan-rakan kumpulan berkenaan hasil
                                               kerja rakan-rakan lain yang ditampal
           8.    Y chart                           Tiga keping kertas ditampal dalam bentuk Y dan pada setiap
                  ( Carta Y)             kertas ditulis soalan yang berbeza untuk murid menulis jawapan
                                         mereka

           9.    Time capsules           Guru mengambil hasil kerja / pandangan  murid pada awal tahun
                  (Kapsul Masa)          ( contohnya ) dan membuka jawapan tersebut beberapa bulan
                                         kemudian untuk murid membaca semula apa yang telah mereka
                                         tulis

           10.   Chain Line              Murid membuat rantai kertas di mana pada setiap kertas ditulis
                  (Rangkaian )           idea / maklumat yang berkaitan dengan topik  yang diberi

           11.   Survey                  Murid membuat tinjauan untuk mendapat  maklumat yang lebih
                  (Tinjauan )            terperinci  bagi tujuan membuat analisis berkenaan topik / isu




           12.   Shout Out                      Murid digalakkan memberi idea secara  lisan dengan laungan
                  ( laungan )            yang kuat  dalam sesi subangsaran. Idea tersebut dicatat atas
                                         kertas atau papan putih. Aktiviti seterusnya adalah menyusun
                                         semula idea-idea tersebut secara sistematik









                                                            1
   1   2   3   4   5   6