Page 5 - ipasmp

60% siswa berani bertanya pada guru dan
kelompok
lakmus
obyek
alat
melakukan
telah
dengan
masing-masing
teman
dengan
sekelompok untuk melakukan percobaan
anggotanya dalam melakukan percobaan
mempergunakan
yang
pada
sesuai
termometer,
pada
bahkan
alat
bergantian
anggota
telah
penelitian secara bergantian
berlangsung
pengamatan
Kelas ke tiga
membawa
pada
dan indikator unversal
berani
kelompok
seperti
mampu
tugas
meminta
setiap
Pembelajaran
siswa
baik
siswa
pembagian
melakukan
siswa
ditugaskan
Tiap-tiap
antusias
Hampir
dengan
Semua
90%
90%
1.
1.
3.
5.
4.
4.
2.
Tiap-tiap kelompok telah dapat membagi tugas
meskipun ada beberapa kelompok yang belum
Tidak ada siswa yang tidak membawa alat yang
anggota,
dan
melakukan
dalam
alat
lakmus
mempergunakan
rajin
masing-masing
termometer,
dan
mencoba
teliti
Kelas ke dua
percobaan tanpa ragu-ragu
cukup
mampu
berani
seperti
waktu yang tersedia Pembelajaran dapat berlangsung sesuai dengan waktu yang tersedia Kamampuan observasi siswa bagus 2. Kemampuan observasi siswa bagus mengikuti antusias dan aktif siswa 95% 3. dan pelajaran mengikuti aktif cukup pelajaran mengabaikan yang kecil sebagian 80% siswa berani mengajukan pertanyaan 4. perintah guru dan menjawab pertanyaan guru guru pada terbuka untuk berani mulai LKS mengerjakan siswa besar Se
pada
indikator universal
telah ditugaskan
siswa
melakukannya
baik
siswa
baik
siswa
Sebagian
dengan
dengan
Tabel 1. Hasil Refleksi Kegiatan Lesson Study Pada Setiap Pelaksanaan RPP
1. 2. Siswa 3. hanya Siswa 4. anak 5. 80% 1. 2. 70% 3. 4. 5. Siswa 6. Semua 1. 60% 2. belum 3. berani 4.
pada observasi terhadap menjawab secara LKS menggunakan melakukan jawab untuk sendiri menyelesaikan dalam terampil membuat menyampaikan
Kelas pertama Proses pembelajaran melebihi batas waktu melakukan mampu obyek dengan baik konsentrasi tidak siswa aktif yang siswa sedikit mengerjakan tidak mampu tidak siswa beberapa alat dengan baik seperti termometer, lakmus dan indikator universal. Beberapa kelompok tidak membawa alat yang diperlukan (stoples) Dalam kerja kelompok hanya 1 hingga 2 dari 6 atau 7 siswa yang aktif dan berani mencoba dalam kegiatan praktikum Beberapa
1. siswa 40% 2. besar 60% 3. pelajaran Hanya 4. pertanyaan siswa 60% 5. tuntas 50% 1. 2. 3. 4. siswa 60% 5. praktikum 60-65% 6. yang saja Beberapa 1. laporannya Sebagian 2. menyusun Siswa 3. 4.
RPP RPP 1 (“Mengapa Lingkungan Kita Dapat Tercemar?”) RPP 2 (“Bagaimana Efek Limbah Rumah Tangga Bagi Organisme Air?”) RPP 3 (“Bagaimana Peran Manu- sia Terhadap Pencemaran & Penanggulan- gannya?”)