Page 27 - El desarrollo de los niños

• Coloque al niño en diferentes lugares de la casa, en forma semisentada
para que observe lo que sucede alrededor; del mismo modo, colóquelo
boca abajo sobre una manta y cerca de un objeto que le interese, para que
él busque la forma de obtenerlo.

• Utilizando varios objetos de diferente peso (un papel, un muñeco de
goma, una pluma, una bomba de caucho inflada, etc.) tómelos 1 por 1 y,
llamando la atención del niño, láncelos al aire para que siga su trayectoria;
unos caerán más rápido que otros. Recoja los juguetes y entrégueselos 1
por 1 al niño para que repita la acción.

Estimulación para niños en el IV estadio (8 – 12 meses)

• Escóndase detrás de una puerta, a la vista del niño, y anímelo a que le
encuentre.

• Continúe realizando actividades (de orden, limpieza, alimentación etc.,),
en forma habitual, es decir, siguiendo siempre la misma secuencia de
acciones.

• Enséñele al niño dónde se encuentra el sitio de la ropa sucia; cuando le
quite, por ejemplo la polera, désela para que la lleve a dicho sitio y regrese.

• Háblele a diferentes velocidades, por ejemplo, tome una frase cualquiera
y repìtala lenta o rápidamente o en forma intermedia.

• Produzca sonidos con objetos, variando la velocidad; por ejemplo, utilice
su tambor.

• Cuando saque a pasear al niño, comuníquele si el paseo va a ser largo o
corto, aunque el niño no comprenda aún el significado de estas palabras.

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