Page 39 - ETICA 11°-I PERIODO
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GUÍA-TALLER # 2



                  INSUMO O NOMBRE DEL TALLER:     ETICA EDAD CONTEMPORÁNEA

                  TIEMPO PREVISTO: (semana del ____ al ____ de ____________ horas: _________)












                                                         LA AUTORIDAD
























                  Respondo:


                  ¿Qué me dice la imagen?
                  ¿Qué relación tienen los derechos humanos con la ética? Explica




                  PROPÓSITO                   YƵĞ LJŽ ůŽŐƌĞ /ĚĞŶƚŝĨŝĐĂƌ LJ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƌ ůŽƐ ƉůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽƐ ĚĞ ůĂ

                  EXPRESIVO:                  ĠƚŝĐĂ ĐŽŶƚĞŵƉŽƌĄŶĞĂ͕ LJ ƐƵ ĂƉŽƌƚĞ ĞŶ Ğů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ƐŽĐŝĂů ĚĞů

                                              ƐĞƌ ŚƵŵĂŶŽ͘




                  INDICADOR O INDICADORES DE DESEMPEÑO:


                      •  Identificar, describir y clasificar los diferentes planteamientos éticos desarrollados
                         en las épocas Moderna y Contemporánea.






                                                  CLARIDAD COGNITIVA





                  P1. Según el panorama histórico la ética contemporánea comprende corrientes como la
                  ética existencialista,  que coloca en el centro de su reflexión  el hecho concreto  de la
                  existencia͕  la  ética  utilitarista, que  establece como principio  fundamental lo útil como
                  generador de felicidad, ética marxista, que piensa al ser humano desde sus acciones
                  prácticas y de sus condiciones materiales de existencia definidas esencialmente por la


                  Equipo Académico-Pedagógico Área Ética y Valores - Colegios Arquidiocesanos de Cali    ž‰‹ƒ ͵ͻ
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