Page 285 - MODUL PTP

c) Kriteria output, kriteria ini berkenaan langsung dengan sasaran/pengguna.
Kalau dalam pembelajaran ataupun program pelatihan, seberapa besar
materi pembelajaran atau pelatihan dapat dikuasai oleh sasaran.
Bagaimana kompetensi peserta pelatihan sebelum dan sesudah dilatih?

Kalau mengalami peningkatan berarti dapat dikatakan program pelatihan
tersebut efektif. Output untuk program siaran pendidikan yaitu seberapa
banyak sasaran memanfaatkan program siaran tersebut, apakah program
siaran pendidikan memberikan kontribusi terhadap peningkatan hasil
belajar mereka? Kriteria yang dapat digunakan untuk output ini yaitu
efektif dan efisien. Program dikatakan efektif apabila tujuan program
tercapai. Program dinyatakan efisien apabila dibandingkan dengan sumber
atau strategi yang lainnya menghasilkan output yang lebih baik. Dalam
kontek pendidikan dan pelatihan, efisiensi dapat dipandang sebagai
desain, pengembangan, dan pelaksanaan pengajaran yang menggunakan
seminimal sumber untuk hasil yang sama. Sementara itu untuk efektif
berkaitan dengan sejauh mana peserta didik mencapai tujuan
pembelajaran yang diharapkan serta diinginkan oleh yang berwenang.2
d) Kriteria outcome, pada kriteria ini selain berkenaan dengan pengguna juga

berkenaan dengan lembaga/instansi ataupun masyarakat di mana sasaran
bekerja/tinggal. Apabila dalam suatu instansi sasaran yang telah dilatih
meningkat kinerjanya, berarti program pelatihan memberikan dampak
positif begitu juga sebaliknya. Siaran pendidikan memberikan dampak
yang positif apabila ada perubahan ke arah positif pada pengguna baik dari
aspek pengetahuan, sikap maupun perilakunya.
Sementara itu karakteristik yang mempengaruhi pemanfaatan hasil
evaluasi antara lain komitmen, kebutuhan informasi, karakteristik personal,
pengambil kebijakan, iklim politik serta iklim keuangan.

B. Latihan
Setelah anda mempelajari uraian materi tentang konsep dasar pengendalian dan evaluasi
penerapan model pembelajaran dan pemanfaatan media pembelajaran, coba kerjakan
latihan berikut ini.

1. Pengendalian dan evaluasi merupakan dua konsep yang berbeda. Jelaskan apa yang
dimaksud pengendalian dan evaluasi!
2. Mengapa perlu dilakukan pengendalian pada penerapan model pembelajaran ataupun
pemanfaatan media pembelajaran?
3. Jelaskan prinsip-prinsip pengendalian dan evaluasi!
4. Apa yang dimaksud model monitoring dan evaluasi program menggunakan
pendekatan tujuan (objectives approach)?
5. Model evaluasi apa sajakah yang dapat digunakan jika anda ingin mengevaluasi suatu
penerapan model pembelajaran atau pemanfaatan media pembelajaran?

Modul 7 Pengendalian dan Evaluasi Penerapan Model Pembelajaran dan Pemanfaatan Media Pembelajaran 15