Page 327 - MODUL PTP

semua data lengkap, tahap selanjutnya adalah proses pengolahan dan analisis data.
Hasil analisis data sebagai bahan bagi anda dalam menyusun laporan pengendalian
pemanfaatan media pembelajaran.

3. Pelaksanaan Evaluasi Penerapan Model Pembelajaran
Evaluasi penerapan model pembelajaran memiliki tujuan tidak sekedar mengontrol
atau mengawasi implementasi model pembelajaran, tetapi juga dalam rangka menilai
kualitas dan efektifitas penerapannya. Untuk mengevaluasi penerapan model
pembelajaran diperlukan kriteria sebagai acuan dalam menentukan apakah model
tersebut cukup efektif untuk diterapkan.

Untuk mengumpulkan data dalam rangka evaluasi penerapan model pembelajaran,
sebagai contoh penerapan flipped classroom melibatkan responden guru, siswa,
maupun kepala sekolah/wakil kepala sekolah. Setelah anda menentukan responden
sebagai sumber data dan mempersiapkan desain, menentukan kriteria keberhasilan
maupun instrumen pengumpulan data, tahap selanjutnya adalah penentuan
tim/petugas pengumpul data. Tim inilah yang nantinya akan bertugas melakukan
koordinasi dengan tim di lapangan (sekolah) yang memanfaatkan siaran TV Edukasi.
Dalam proses pengumpulan data, anda dapat juga memanfaatkan layanan internet dan
elektronik. Pengumpulan data melalui internet dapat berbasis web di mana dalam
pendekatan ini responden terhubung ke komputer. Selanjutnya mengunduh kuesioner
dari internet, melengkapi kuesioner, dan mengirimkan kembali kuesioner lengkap
kepada peneliti. Pendekatan lainnya dari penggunaan kuesioner elektronik termasuk
di dalamnya penggunaan suara telepon, dan kuesioner terkomputerisasi.

Setelah semua data terkumpul, anda perlu mengecek kelengkapannya agar apabila
terjadi kekurangan atau data yang terlewat dapat segera dilengkapi. Apabila anda
yakin semua data lengkap, tahap selanjutnya adalah proses pengolahan dan analisis
data. Hasil analisis data lapangan selanjutnya perlu anda konsultasikan dengan kriteria
yang telah ditetapkan. Hasil analisis data ini sebagai bahan bagi anda menyusun
laporan evaluasi dalam rangka rekomendasi penerapan model pembelajaran.

4. Pelaksanaan Evaluasi Pemanfaatan Media Pembelajaran
Evaluasi pemanfaatan media pembelajaran memiliki tujuan tidak sekedar mengontrol
atau mengawasi proses pemanfaatannya apakah sesuai dengan prosedur, tetapi juga
dalam rangka menilai kualitas dan efektifitas pemanfaatannya. Untuk mengevaluasi
pemanfaatan media pembelajaran diperlukan kriteria sebagai acuan dalam
menentukan apakah media pembelajaran tersebut cukup efektif untuk dimanfaatkan
dalam meningkatkan kualitas pembelajaran itu sendiri.

Untuk mengumpulkan data dalam rangka evaluasi pemanfaatan media pembelajaran,
sebagai contoh pemanfaatan siaran TV Edukasi melibatkan responden guru, siswa,
maupun kepala sekolah/wakil kepala sekolah. Setelah anda menentukan responden
sebagai sumber data dan mempersiapkan desain, menentukan kriteria keberhasilan
maupun instrumen pengumpulan data, tahap selanjutnya adalah penentuan
tim/petugas pengumpul data. Tim inilah yang nantinya akan bertugas melakukan
koordinasi dengan tim di lapangan (sekolah) yang memanfaatkan siaran TV Edukasi.

Modul 8. Instrumen, Pelaksanaan, Analisis Data, dan Laporan Pengendalian dan Evaluasi Penerapan Model dan Pemanfaatan Media Pembelajaran 31