Page 332 - MODUL PTP

rumah. Apakah guru langsung memberikan konten atau media yang harus
dipelajari siswa setelah pembelajaran berakhir?

b. Siapkan analisis deskriptif
Pada contoh penerapan model pembelajaran Flipped Classroom, dilakukan analisis
deskriptif dengan metode kualitatif. Hasil pengumpulan data dianalisis
berdasarkan aspek: persiapan, pelaksanaa, dan tindak lanjut. Guna menguatkan
hasil analisis perlu dilakukan analisis dokumen, seperti karakteristik siswa,
kompetensi TIK guru.
1) Pada tahap persiapan, ada peranan kepala sekolah/wakil kepala sekolah dan

guru.

Kepala sekolah/wakil kepala sekolah
Pernyataan Ya Tidak
1) Menyiapkan sarana lab komputer atau laptop, lab IPA, 
perpustakaan, akses internet.
2) Mengadakan rapat kerja guru sebelum tahun ajaran baru 
dimulai. 
3) Mengidentifikasi kebutuhan media pembelajaran yang dapat
disiapkan terlebih dahulu, berdasarkan hasil diskusi KKG
Mapel.
4) Mengidentifikasi kebutuhan pelatihan atau peningkatan 
kompetensi untuk pendidik dan membuat jadwal kegiatan
pelatihan.
Guru
Pernyataan Ya Tidak

1) Mengidentifikasi tujuan pembelajaran sesuai kurikulum dan 
silabus pada awal tahun pembelajaran.
2) Mengidentifikasi materi dan media yang terdapat pada Rumah 
Belajar dan sumber belajar lain sesuai dengan kebutuhan
topik selama satu semester. 
3) Menyiapkan petunjuk praktikkum, lembar aktivitas, serta kuis
untuk menggali pemahaman konsep peserta didik.
4) Mengidentifikasi aktivitas belajar yang harus dikerjakan 
peserta didik di rumah dan di kelas, sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai. 
5) Menginformasikan pada peserta didik minimal 2 hari sebelum
pembelajaran di kelas dimulai, tentang materi yang harus
dipelajari.
Analisis deskriptif:
Kepala sekolah dan wakil kepala sekolah sudah melaksanakan perannya dalam
mempersiapkan sarana, mengadakan rapat kerja guru, dan mengidentifikasi
kebutuhan pelatihan guru. Tetapi dalam hal identifikasi kebutuhan media
pembelajaran hanya diserahkan kepada guru. Dalam mempersiapkan
pembelajaran, guru sudah melakukan semua aktivitas. Guru yang menerapkan
model pembelajaran ini memiliki kemampuan yang baik dalam pemanfaatan TIK.
Hal ini terlihat pada saat kegiatan bimbingan teknis sebelum persiapan
penerapan model pembelajaran, guru dapat mengikuti petunjuk dalam memilih

36 Modul 8. Instrumen, Pelaksanaan, Analisis Data, dan Laporan Pengendalian dan Evaluasi Penerapan Model dan Pemanfaatan Media Pembelajaran