Page 330 - MODUL PTP

5) Ketahuilah kapan harus berhenti, karena Anda tidak akan pernah memperoleh hasil
analisis yang sempurna.
6) Hati-hatilah dengan keterbatasan teknik analisis yang Anda pergunakan.
7) Hati-hatilah dengan keterbatasan data yang Anda peroleh.

8) Hati-hatilah dengan kemungkinan keterlibatan audien dalam interpretasi.
Pada sub materi berikut, Anda akan mempelajari contoh-contoh dalam melakukan analisis
penerapan model dan pemanfaatan media pembelajaran.

1. Analisis Data dan Informasi Pengendalian Penerapan Model Pembelajaran
Coba Anda lihat kembali contoh instrumen dan pelaksanaan penerapan model
pembelajaran yang telah diuraikan pada bab 1 dan bab 2. Gunakan instrumen dan hasil
pengumpulan data yang sudah tersedia sebagai bahan analisis data dan informasi.

a. Tinjau kembali pertanyaan dalam instrumen pengendalian
Instrumen yang digunakan dalam pengendalian penerapan model pembelajaran
dikembangkan dari pedoman pengelolaan model pembelajaran.
Contoh:

Pedoman Pengelolaan Model Pembelajaran Flipped Classroom pada mata pelajaran
IPA kelas 8. Pengendalian dilakukan mulai dari penerapan model pada pertemuan
pertama pembelajaran dari enam pertemuan yang direncanakan oleh guru untuk
satu topik.
Terdapat 3 aspek yang dikembangkan menjadi pertanyaan-pertanyaan dalam
instrumen, yaitu: persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut.

1) Pada tahap persiapan, ada peranan kepala sekolah/wakil kepala sekolah dan
guru.
Kepala sekolah/wakil kepala sekolah
Pernyataan Ya Tidak
1) Menyiapkan sarana lab komputer atau laptop, lab IPA, perpustakaan,
akses internet.
2) Mengadakan rapat kerja guru sebelum tahun ajaran baru dimulai.
3) Mengidentifikasi kebutuhan media pembelajaran yang dapat
disiapkan terlebih dahulu, berdasarkan hasil diskusi KKG Mapel.
4) Mengidentifikasi kebutuhan pelatihan atau peningkatan kompetensi
untuk pendidik dan membuat jadwal kegiatan pelatihan.
Guru
Pernyataan Ya Tidak
6) Mengidentifikasi tujuan pembelajaran sesuai kurikulum dan
silabus pada awal tahun pembelajaran.
7) Mengidentifikasi materi dan media yang terdapat pada Rumah
Belajar dan sumber belajar lain sesuai dengan kebutuhan topik
selama satu semester.
8) Menyiapkan petunjuk praktikkum, lembar aktivitas, serta kuis
untuk menggali pemahaman konsep peserta didik.
9) Mengidentifikasi aktivitas belajar yang harus dikerjakan peserta
didik di rumah dan di kelas, sesuai dengan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai.
10) Menginformasikan pada peserta didik minimal 2 hari sebelum
pembelajaran di kelas dimulai, tentang materi yang harus
dipelajari.

34 Modul 8. Instrumen, Pelaksanaan, Analisis Data, dan Laporan Pengendalian dan Evaluasi Penerapan Model dan Pemanfaatan Media Pembelajaran