Page 238 - คู่มือนักศึกษา 2557
P. 238
HRM-310 ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารทรัพยากรมนุษย 3(3-0-6)
(Human Resource Management Information Systems)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : ไมมี
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
การประยุกตใชระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารทรัพยากรมนุษย ตั้งแตการศึกษาความตองการในการใชขอมูล วิธีการจัดเก็บขอมูลการ
พัฒนาระบบสารสนเทศ และเทคนิคทางคอมพิวเตอร
HRM-402 จริยธรรมในการจัดการทรัพยากรมนุษย 3(3-0-6)
(Human Resource Management Ethics)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : BUS-105 การจัดการทรัพยากรมนุษย
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
ธรรมชาติและความตองการของมนุษย แนวทางในการดําเนินชีวิตที่ถูกตอง จริยธรรมของการอยูรวมกันในสังคม การประยุกตหลักศาสนามาใช
ในการจัดการทรัพยากรมนุษย คุณธรรมสําหรับผูบริหาร นักธุรกิจหรือผูประกอบการ เพื่อใหตระหนักสํานึกถึงความรับผิดชอบที่มีตอบุคคลในองคการ
ผลกระทบของการดําเนินธุรกิจขององคการที่มีตอสภาพความมั่นคงทางเศรษฐกิจของชาติ สภาพแวดลอมและสังคมโดยสวนรวม การมีธรรมาภิบาล
HRM-403 การจัดการกลุมและภาวะผูนําแบบญี่ปุน 3(3-0-6)
(Japanese Leadership and Team Management)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : BUS-105 การจัดการทรัพยากรมนุษย
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
แนวคิดแบบญี่ปุนของการทํางานเปนกลุม กระบวนการทํางานในกลุม ความสัมพันธระหวางบุคคลในกลุม อิทธิพล ทัศนคติของบุคคลในกลุม
บทบาทและบุคลิกภาพของผูนําการจัดการเกี่ยวกับขอขัดแยงในการทํางาน การสรางความรวมมือของบุคคลในกลุม และแนวทางการพัฒนาภาวะผูนํา
และการจัดการกลุม
HRM-404 การพัฒนาองคการและการจัดการการเปลี่ยนแปลง 3(3-0-6)
(Organization Development and Change Management)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : ไมมี
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
ทฤษฎีและแนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาองคการ ขั้นตอนการดําเนินการเปลี่ยนแปลง การวิเคราะหสภาวะแวดลอมองคการ เพื่อทําการเปลี่ยนแปลง
การกําหนดวัตถุประสงค การสรางแรงกระตุนใหเกิดการตื่นตัวในองคการ เทคนิคหรือบทแทรก (Intervention) ตางๆ และวิธีการเปลี่ยนแปลงองคการ
ในระดับบุคคล กลุม กระบวนการ โครงสรางองคการ และกลยุทธขององคการ การดํารงรักษาใหการเปลี่ยนแปลงใหมดํารงอยู การประเมินผลติดตาม
การเปลี่ยนแปลง บทบาทของผูริเริ่มการเปลี่ยนแปลงและผูบริหารการเปลี่ยนแปลง ศึกษากรณีศึกษาประกอบ
สถาบันเทคโนโลยีไทย - ญี่ปุ่น
(Thai-Nichi Institute of Technology) 217
