Page 111 - Perpustakaan SMA PGRI Rumpin Bogor

5) Hiperbola
Hiperbola adalah gaya bahasa yang mengandung pernyataan dengan cara
melebih-lebihkan sesuatu dari yang sebenarnya.
Contoh:
1. Seraya berkata kepada suaminya, “Adapun akan emas ini sampai
kepada anak cucu kita sekalipun tiada habis dibuat belanja.”
2. Aku tak dapat berbicara, tanganku dingin bak es yang keluar dari
freezer.

6. Metode dan Aktivitas Pembelajaran
Pembelajaran dilaksanakan menggunakan metode tiga menit ulas (three
minutes review) dengan langkah-langkah sebagai berikut.
a. Siswa dibagi ke dalam kelompok yang masing-masing beranggotakan
empat orang.
b. Siswa memahami aturan main aktivitas pembelajaran yang disam-
paikan guru.
c. Siswa menyimak dengan saksama penjelasan materi yang disam-
paikan guru.
d. Setiap tiga menit, guru berhenti menjelaskan dan meminta setiap siswa
dalam kelompok menjelaskan materi yang sudah disampaikan.
e. Beberapa perwakilan siswa diminta untuk menyampaikan informasi
yang dipahaminya.
f. Siswa menyimak penjelasan materi. Setiap tiga menit berhenti untuk
menyampaikan materi yang dipahaminya kepada teman satu kelompok.
Begitu seterusnya sampai materi selesai dijelaskan.
g. Beberapa perwakilan siswa diminta menyampaikan materi yang dike-
tahuinya. Siswa lain dapat menambahkan atau memperbaiki jika ada
kesalahan pemahaman.
h. Siswa diperbolehkan membuka buku untuk mengecek informasi yang
didapat.
i. Siswa diminta untuk mengubah kutipan teks hikayat ke dalam bahasa cerpen.
j. Siswa dan guru membahas jawaban siswa.
k. Guru memberikan apresiasi kepada siswa.
l. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran.

7. Panduan Penanganan Pembelajaran terhadap Beragam
Karakteristik Siswa
a. Guru sebaiknya sudah memiliki catatan terkait karakter dan kemam-puan
atau pengalaman siswa. Guru dapat menggunakan instrumen asesmen
diagnosis kognitif dan nonkognitif yang diterbitkan oleh Kemendikbud.

PANDUAN KHUSUS Bab 3 Menyusuri Nilai dalam Cerita 99
Lintas Zaman