Page 150 - Perpustakaan SMA PGRI Rumpin Bogor

2. Apersepsi
Guru dapat menggali kembali pengalaman siswa tentang teks biografi.
Misalnya apakah siswa pernah mengetahui tentang biografi? Biografi siapa
yang pernah siswa baca atau dengar? Guru juga dapat bertanya jawab tentang
tokoh-tokoh pahlawan yang siswa ketahui. Siswa dapat mengungkapkan
pengetahuannya tentang biografi tokoh yang pernah dibaca atau didengar.

3. Pemantik
Guru dapat mengajukan beberapa pertanyaan pemantik misalnya sebagai
berikut. Apakah siswa pernah menyimak teks biografi dari youtube,
podcast, atau rekaman? Apa pokok-pokok informasi yang siswa dapatkan
dari kegiatan menyimak tersebut? Apa saja yang harus diperhatikan agar
siswa dapat menyimak suatu teks dengan baik?

4. Media dan Sumber Belajar
a. Buku teks Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas X (Kemendikbud)
b. Tayangan video biografi Ki Hadjar Dewantara
c. Laman Youtube biografi Ki Hadjar Dewantara
d. Podcast

5. Materi Pembelajaran
a. Penjelasan Biografi
Kata biografi secara harfiah berasal dari bahasa Yunani, yaitu bios yang
bermakna hidup dan graphien yang berarti tulis (Darmawati, 2013: 92).
Dengan kata lain, biografi merupakan tulisan tentang kehidupan seseorang
yang ditulis oleh orang lain. Umumnya biografi berisi tulisan yang
memaparkan riwayat kehidupan seseorang berdasarkan fakta, data, dan
peristiwa atau kejadian yang dialami. Bahasa yang digunakan dalam teks
biografi harus lugas, jelas, serta tidak bertele-tele agar tidak menimbulkan
pemahaman yang berbeda dan bias pada pembaca.
Isi biografi tidak hanya berupa biodata, daftar nama, data kelahiran, dan
informasi lainnya, tetapi lebih kompleks. Dapat juga berisi pandangan, sikap,
perasaan, pemikiran hingga peristiwa atau kejadian yang dialami tokoh. Akan
tetapi, tidak semua aspek atau peristiwa diceritakan, hanya hal yang dinilai
penting atau menarik untuk diketahui dan bermanfaat bagi pembaca. Oleh
karena itu, tokoh atau sosok dalam biografi bukanlah tokoh atau sosok biasa,
tetapi merupakan orang yang berpengaruh, sudah sukses, orang yang berjasa,
dan sebagainya. Hal ini bertujuan agar isi teks biografi dapat menjadi pelajaran
hidup atau inspirasi dan bermanfaat bagi pembacanya.
b. Ide pokok dan ide penjelas
Untuk memahami sebuah teks biografi, kalian perlu memperhatikan ide pokok
dan ide penjelas di dalamnya. Ide pokok merupakan sebuah topik yang menjadi
pokok pengembangan paragraf. Karena itu, bentuk kalimatnya bersifat umum.
Letak ide pokok umumnya mengikuti letak kalimat utama, yaitu pada awal

Buku Panduan Guru Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia
138
untuk SMA/SMK Kelas X