Page 155 - Perpustakaan SMA PGRI Rumpin Bogor

Hasil diskusi dapat dipresentasikan di depan kelas, dipublikasikan di maja-
lah dinding sekolah, atau media sosial.

Pembelajaran II

1. Tujuan Pembelajaran
Menganalisis teks rekon untuk menemukan gagasan, pikiran, atau pesan
yang tersurat dan tersirat.
2. Apersepsi
Guru dapat menggali kembali pemahaman siswa tentang bagaimana
karakter atau watak tokoh yang pernah dibaca atau didengar. Guru dapat
bertanya jawab dengan siswa terkait hal-hal yang dapat teladani dari tokoh.
Guru juga dapat menanyakan tentang apa saja kata-kata dari tokoh yang
paling diingat, pikiran, perbuatan atau tindakan yang dilakukan tokoh, dan
peristiwa penting yang dialami tokoh.
3. Pemantik

Guru dapat menanyakan tentang karakter, sikap, pemikiran, perkataan,
tindakan, dan perkataan tokoh dalam teks yang pernah dibaca. Guru juga
dapat bertanya apa yang siswa ketahui tentang teks rekon. Bagaimana
perbedaan teks rekon dengan teks biografi? Bagaimana bentuk dan ciri-
ciri teks rekon?

4. Media dan Sumber Belajar
a. Buku pelajaran Bahasa Indonesia Kelas X dari Kemdikbud
b. Laman internet berisi biografi RA. Kartini
c. Buku biografi RA. Kartini
d. Contoh teks rekon

5. Materi Pembelajaran
a. Dinamika karakter tokoh serta pemikiran melalui perkataan, tindakan,
dan sikap tokoh
Dari biografi Ki Hadjar Dewantara, kalian dapat lebih mengenal
sosok Ki Hadjar Dewantara termasuk pemikiran, tindakan, dan
sikapnya. Sikap menentang Ki Hadjar Dewantara terhadap pemerintah
Belanda dapat kalian ketahui dari karya tulisannya dan partai politik
yang dibentuknya. Sifat tekun dan sabar juga dapat diketahui dari
komitmen tokoh dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
sekalipun harus mendapat hukuman diasingkan ke Belanda. Dalam
sebuah biografi, kalian tidak hanya dapat mengetahui pengalaman dan
kisah hidup seseorang tetapi juga kalian dapat mengetahui pemikiran,
tindakan, dan sikapnya dalam menghadapi berbagai masalah atau
persoalan. Melalui hal tersebut, kalian dapat belajar dan mengambil
sisi positif untuk dijadikan wawasan dan pelajaran hidup.

PANDUAN KHUSUS Bab 5 Memetik Keteladanan dari 143
Biografi Pahlawan