Page 59 - EMODUL MATEMATIKA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI KELAS XI
P. 59

KEGIATAN PEMBELAJARAN 4
                                               DILATASI (PERKALIAN)

                 A.  Tujuan Pembelajaran
                     Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu:

                     1.  Memahami pengertian dilatasi
                     2.  Menentukan dilatasi (Titik dan Kurva) yang berpusat di (0,0)

                     3.  Menentukan dilatasi (Titik dan Kurva) yang berpusat di (a,b)

                     4.  Membandingkan dilatasi yang berpusat di (0,0) dengan yang berpusat di (a,b)


                 B.  Uraian Materi

                     Perhatikan video berikut dengan seksama!

















                        Bagaimana ukuran balon sebelum diisi udara? Bagaimana ukuran balon setelah terisi
                     udara? Bagaimana ukuran balon saat dikempeskan secara perlahan?

                        Nah proses yang terjadi pada balon tersebut adalah proses dilatasi atau perkalian. Jadi
                     apa yang dimaksud dengan dilatasi?


                            Dilatasi adalah transformasi yang mengubah jarak titik-titik dengan faktor

                          penggali tertentu terhadap suatu titik tertentu. Faktor penggali tertentu disebut
                               faktor dilatasi atau faktor skala dan titik tertentu adalah pusat dilatasi



                     Allah berfirman dalam Al-Quran surah Al-Hadid ayat 18:


                                                                                                     ْ
                                                                                         ْ
                                                                                    ٰ
                                                                             ْ
                                              َ
                                         َ
                            مْيرَك  ٌ رْجَا مهلو مهل  ُ فع ٰ ضُْي اًنَسَح اًض ْ رَق َ ه اللّ اوُضرقَاو ِتقِ دَّصُملاو َنْيِقِ دَّصُملا َّنِا
                                      ْ ُ َ ْ ُ
                            ٌ ِ
                                                  َ
                                                                                           َ
                                                                            َ َ
                                                             M A T E M A T I K A    W A J I B    K E L A S   XI  59
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64