Page 35 - Investigación de estrategias de comprensión lectora Edin Chilel

Muy útil en la Seleccionen
formulación de elementos
hipótesis clave.
sobre el texto,
la predicción y Elaboren o
el monitoreo respondan a
de preguntas
la comprensió tomando en
n lectora. cuenta la
información y
conocimientos
previos.

Establecer Es entender Para formular Lean el texto. Antes, para Progresivament Con todo tipo
algún aspecto predicciones. formular e, a lo largo de de textos.
inferencias Observen las
del texto que predicciones o la primaria.
no está Para identificar claves de hipótesis.
escrito causas y significado en
literalmente efectos. el texto. Durante, para
en el mismo. Para Piensen lo que comprobar o
no sus
responder a saben del hipótesis.
preguntas y tema.
elementos que Después, para
requieran Usen las responder
relacionar el claves del preguntas que
texto con el texto y lo que no
conocimiento saben para necesariament
o experiencia descubrir el e están
del lector. mensaje del incluidas en el
texto. texto.

Hacer Anticipar lo Planificar y Lean el título y Antes y En todos los Todos los
predicciones que sucederá anticipar la observen las durante la grados. tipos de texto
o en el texto, o lectura. ilustraciones lectura. permiten
anticipacione hacer para predecir. predecir a
hipótesis Comprobar, partir del
s revisar y Lean el texto
sobre su título,
contenido. controlar lo completo, portada y/o
que se lee. deteniéndose ilustraciones.
para elaborar
Motivar y predicciones y
mantener el verificarlas.
interés en el
texto. Expresen y
comenten las
Hacer predicciones
conexión de los
emocional con compañeros.
el texto.
Al finalizar,
verifiquen y
discutan si las
predicciones
se cumplieron.
Identificación Identificar de Sintetizar el Lean el título, Después de Desde primero Con todos
qué trata el contenido del predigan de leer. primaria los tipos de
de detalles
texto y decirlo texto. qué tratará el texto.
o escribirlo texto y su
con una o Tener claro de tema.
varias qué trata el
palabras que texto. Lean el texto
formen una Clasificar para
frase. textos según responder de
su contenido.

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