Page 111 - SENI TEATER BG KLS 5

Properti: Buku (buku apapun yang dimiliki peserta didik)

Situasi : Menunggu bus di halte

Peserta didik 1 - Berdiri sambil membaca buku
Peserta didik 2 - Duduk sambil menulis catatan di buku
Peserta didik 3 - Duduk dan tertidur dengan muka
tertutupi buku
Peserta didik 4 - Berdiri sambil sibuk mengusir lalat
dengan buku
Gambar 2.8 Ilustrasi
‘Buku’ Peserta didik 5 - Datang lalu bertanya alamat sambil
menunjuk-nunjuk ke buku

Kartu tugas yang bisa digunakan:
Tabel 2.3 Kartu tugas

Properti: Buku Properti: Tas
Situasi: Menunggu Bus di Halte Situasi: Di dalam kereta api

Properti: Pensil Properti: Selembar kertas

Situasi: Ulangan matematika Situasi: Ruang tunggu Puskesmas

Properti: Tisu Properti: Sepatu
Situasi: Acara ulang tahun Situasi: Kelas olahraga

Catatan untuk Guru:
• Guru perlu mengingatkan peserta didik bahwa seluruh peserta didik dalam
kelompok harus terlibat menggunakan properti.
• Ingatkan peserta didik bahwa selama adegan, peserta didik juga perlu saling
berinteraksi dengan lawan main menggunakan properti yang dipegangnya.

Kegiatan Penutup
Refleksi
Setelah semua kegiatan selesai, minta peserta didik untuk duduk bersama
sa lingk merefleksik kegia y Reflek
mengidentifik k
yang perlu ditingkatkan di kelas teater.

Unit 2 | Bermain Peran 97