Page 113 - SENI TEATER BG KLS 5
P. 113

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK


                                              MEMBUAT CERITA

                                   MENGGUNAKAN PROPERTI





                        TANGGAL        : ___________________
                        NAMA           : ___________________



                      Buatlah karakter dan cerita sederhana menggunakan properti dan jadikan
                      properti tersebut fokus dari ceritamu!


                      Instruksi:
                      1.  Pilih satu buah objek atau properti seperti pensil, dompet atau buku, dan
                          gunakan objek tersebut sebagai faktor utama untuk membuat karakter.
                          Properti ku adalah : ___________________________
                      2.  Beri informasi mengenai karaktermu:
                      •  Umur                       : ___________________________
                      •  Jenis Kelamin         : ___________________________
                      •  Pekerjaan                : ___________________________
                      3.  Buat cerita pendek dengan properti atau objek yang sudah dipilih sebagai
                          fokus dari jalan cerita karaktermu!


                                                              - - - - -


                      Judul Cerita: _______________________________________________


                      _________________________________________________________
                      _________________________________________________________

                      _________________________________________________________
                      _________________________________________________________
                      _________________________________________________________

                      _________________________________________________________
                      _________________________________________________________
                      _________________________________________________________
                      _________________________________________________________
                      _________________________________________________________

                      _________________________________________________________







                                                                                           Unit 2  |  Bermain Peran  99
   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118