Page 49 - SENI TEATER BG KLS 5
P. 49

Kegiatan Inti
                      Kegiatan inti pada Kegiatan 3 berfokus pada pengembangan daya imajinasi dan
                      kreativitas berpikir peserta didik secara artistik. Lewat berbagai kesempatan untuk

                      berimprovisasi di dalam kegiatan berkelompok, peserta didik juga akan berlatih
                      memberikan respon yang sesuai dengan naskah atau alur cerita yang diberikan.
                      Ada 2 alternatif kegiatan yang bisa dilakukan, sesuai dengan karakteristik dan

                      preferensi peserta didik dalam melakukannya:


                      Sepak     Bola    Imajinasi
                      (Alternatif 1)
                      Material: Bangku (untuk

                      membatasi area yang
                      akan digunakan untuk
                      beraktivitas.) Area

                      aktivitas hendaknya
                      disesuaikan dengan
                      jumlah peserta didik,
                      pastikan area tidak
                      terlalu sempit untuk
                                                           Gambar 1.15  Ilustrasi ‘Sepak Bola Imajinasi’
                      beraktifitas.


                      Instruksi:

                      1.  Peserta didik dibagi menjadi 2 tim yang terdiri atas 5 orang peserta didik.
                      2. Selain itu, guru akan menunjuk satu orang peserta didik untuk menjadi wasit.
                      3. Masing-masing tim harus memilih siapa yang menjadi kapten, penjaga gawang,
                         pemain belakang dan gelandang.
                      4. Dalam grup, peserta didik akan bermain sepak bola imajinasi di dalam area

                         yang telah dibatasi. Peserta didik harus berimajinasi dan berakting seolah-
                         olah sedang bermain menggunakan bola sungguhan.
                      5. Peserta didik yang menjadi wasit, bertugas untuk mengecek seluruh pergerakan

                          dari para pemain, dan memastikan pemain tidak melakukan pelanggaran.
                      6. Jika terjadi pelanggaran, wasit bisa membunyikan peluit imajiner dan
                          berwenang untuk memberi pelanggaran layaknya wasit sungguhan.
                      7. Satu babak berdurasi 8-10 menit. Setelah waktu habis, ganti tim dengan
                         peserta didik yang belum berpartisipasi.

                      8. Peserta didik yang tidak terlibat menjadi pemain berakting sebagai suporter
                          mewakili masing-masing tim.





                                                                                 Unit 1   |  Bermain Itu Menyenangkan!       35
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54