Page 9 - TFM MAES CELIA MURILLO
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inglés que tienen los alumnos y que demuestran en Selectividad -pese a no ser centro

                  Bilingüe-, de hecho son muy frecuentes los intercambios con países extranjeros de forma
                  extraoficial  y  a  Francia  a  través  del  departamento  de  francés  para  2º  de  E.S.O.;  las

                  exhibiciones de gimnasia acrobática preparadas en las clases de Educación Física; y la
                  estrecha relación con la base de Tablada.




                      c.  Departamento de Lengua Castellana y Literatura


                  El Departamento de Lengua Castellana y Literatura está compuesto por cinco profesores:

                  Pilar Angulo Tintoré, Mª Gema Hernández Mancha, Reyes Moreno Badillo, Ignacio Luis
                  García  y  Mª  Rosario  Lobato  Aguirre  (jefa  del  Departamento).  Este  cuadro  docente

                  imparte las siguientes asignaturas:


                  -Lengua Castellana y Literatura

                  -Refuerzo de Lengua Castellana y Literatura


                  -Literatura Universal

                  -PMAR (Lengua)


                  -Comentario de texto

                  Son un grupo de profesionales de extensa experiencia en la enseñanza y que ha pasado

                  por otros centros antes de asentarse en este.


                  Referente  a  la  programación  general  2017-2018  del  Departamento,  esta  sigue  las
                  disposiciones de: el artículo 11 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el

                  que  se  establece  el  currículo  básico  de  la  Educación  Secundaria  Obligatoria  y  del
                  Bachillerato; el Decreto 111/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y

                  el currículo de la E.S.O.; así como la Orden de 14 de julio de 2016, que desarrolla el

                  currículo  correspondiente  a  la  Educación  Secundaria  Obligatoria  en  la  Comunidad
                  Autónoma de Andalucía.


                  Asimismo, la programación recoge de manera exhaustiva los objetivos generales de la
                  etapa de Secundaria; los objetivos específicos divididos por cursos; las  competencias

                  claves; los  contenidos  -con secuenciación  y temporalización-; criterios, estándares  de

                  evaluación y niveles de logro, así como los criterios de calificación.


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