Page 81 - m
P. 81
79 إبداع ومبدعون
القصة
صفقت لها ،وبان البشر على وجهي ،هزت رجليها وتساعد الأسرة على تكاليف المعيشة ،وكانت أمها
توت ًرا خو ًفا من التأخر :دعني يا حضرة الأستاذ. تعترض على هذا التصرف لكن الكلمة الأخيرة
ليست لها.
أذهب لقضاء المشاوير؟
قلت مطيبًا خاطرها :باقي حرف واحد ،ندرسه قالت لي بثينة في الجلسة السابقة :كاد أبي يطرد
اليوم ،سنضع نقطة تحت حرف الحاء فيكون النطق أمي لتصميمها على ذهابي للمدرسة ،فتوقفت عن
جيم. الكلام معه في هذا الموضوع.
نطقت في تمهل :جيم. بعد انتهاء بثينة من شرب الليمون ،سألتها أن
سألتها أن تحضر كلمة بها هذا الحرف. تشرب الشاي معي ،انتظر ُت ففاجأتني برأيها :لا
هرشت رأسها وبعد ثوان نطقت :جمل.
سررت للرد وتركتها تكتب الحرف مرات حتى أحبه ،إنه ينشف الرأس؟!
امتلأت الصفحة .نظرت نحوي بتوسل :تأخرت. ضحكت لما قالت ،وحتى لا أضيع الوقت ،بدأت
استوعبت قلقها .ربت على كتفيها الضئيلين: حصتي التي قدرتها بعشر دقائق لا أكثر .رسمت
الكراسة معي يا بثينة ،كل يوم سأكون هنا، حرف الحاء ونطقته ورائي بشكل سليم .تركتها
وسأجعلك تفكين الخط. ترسمه في أول صفحة من الكراسة ،وكررته مرات.
قالت وهي تقوم من كرسيها الذي بدت عليه أقرب
للنقطة فوق حرف المقعد :سأذهب لشراء ما طلبوه. سألتها بمكر :في أي كلمة نجد حرف الحاء؟
هززت رأسي مواف ًقا ،وأعدت الكراسة والقلم إلى قالت بسرعة :الحصان.
مكانهما داخل المظروف البلاستيك.
قلت لها مسرو ًرا :لم نستخدم الممحاة. عرفت إنها تلميذة ذكية ،حركت شفتيها مستوعبة
سألتني ببراءة :لماذا؟ النطق ،ثم قمت بوضع نقطة فوق الحاء فصارت
قلت محاو ًل إيجاد سبب حقيقي :لأنك تلميذة
شاطرة .لم تخطئي مرة واحدة. خاء .نطقتها مرات :خاء.
تورد وجهها من فرط الخجل .قالت وهي تلوح سألتها بدوري :أين نجد الخاء؟
لي :مع السلامة يا أستاذ .علقت ال َّس َبت الخوص
في ذراعها الأيمن ،سمعتها تنطق وهي تتحرك نحو قالت فرحة :في كلمة خل.
سوق البلح :خاء .خل ،جيم ..جمل! كان كلامها سلي ًما ،لكن لماذا لم تختر كلمة أخرى
مثل خوخ أو خروف أو خس؟
سألتها :وماذا نصنع بالخل يا بثينة؟
بدون تضييع وقت :نضع قلي ًل منه في طبق صاج،
ونضع قطرات منه على السمك المقلي ليكون لذيذ
الطعم.
