Page 176 - หนังสือเรียน ภาษาไทย พท.21001

176 | ห น า

เรื่องที่ 8 การใชภาษาที่เปนทางการและไมเปนทางการ

ภาษาที่ใชมีระดับในการใช หนังสือเรียนบางเลม แบงภาษาออกเปน 3 ระดับ โดยเพิ่ม

ภาษากึ่งทางการ แตในหนังสือนี้แบงเปน 2 ระดับ คือ การใชภาษาที่เปนทางการ และไมเปนทางการ
1. ภาษาที่เปนทางการ

ภาษาทางการ หมายถึง ภาษาที่ใชอยางเปนทางการ มีลักษณะเปนแบบพิธี

ถูกตองตามแบบแผนของภาษาเขียน มีทั้งเสียงเครงขรึม จริงจัง อาจเรียกวาภาษาแบบแผนก็ได ภาษา

ทางการมักใชในการเขียนหนังสือราชการ การกลาวรายงาน คํากลาวเปดงาน การแสดงสุนทรพจน
การเขียนตําราวิชาการ และการบันทึกรายงานการประชุม เปนตน

2. ภาษาไมเปนทางการ

ภาษาไมเปนทางการ หมายถึง ภาษาที่ใชถอยคํางายๆ น้ําเสียงเปนกันเองไมเครงเครียด
แสดงความใกลชิดสนิทสนมระหวางผูสงสารและผูรับสารอาจเรียกวาภาษาปากก็ได

ภาษาไมเปนทางการ อาจจําแนกเปนภาษากลุมยอยๆ ไดอีกหลายกลุม เชน ภาษาถิ่น

ภาษาแสลง ภาษาตลาด ฯลฯ ใชในการสนทนาระหวางสมาชิกในครอบครัว
คนสนิทคุนเคย ใชเขียนบันทึกสวนตัว และงานเขียนที่ตองการแสดงความเปนกันเองกับ

ผูอาน เปนตน

สําหรับการเลือกใชภาษาแบบเปนทางการและไมเปนทางการจะตองพิจารณาใหเหมาะสมกับ
องคประกอบตางๆ ดังนี้

1. วัตถุประสงค จะตองพิจารณาวา งานเขียนนั้นนําไปใชเพื่ออะไร

2. สถานการณในตางสถานการณ ผูเขียนจะใชระดับภาษาที่ตางกัน

เชน ชาวเพื่อน “เชิญทานอาหารไดแลว” เชิญผูใหญ “ขอเชิญรับประทานอาหารไดแลว
ครับ” ผูเรียนสามารถนําไปใชไดอยางเหมาะสมกับวัตถุประสงคและสถานการณ

