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Secuencia
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didáctica 1
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68 Sesión 1
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Sesión 1
El proyecto de vida en el marco

de la salud sexual y reproductiva

El 2 de septiembre de 2017, el periódico El Universal, de la Ciudad de México, publicó
una nota firmada por Perla Miranda, quien, con base en datos de la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), afirmó que nuestro país ocupa el primer
Puedes consultar lugar en el mundo en embarazo de adolescentes.
la nota completa
sobre embarazo en Según la nota, uno de cada cinco embarazos en México corresponde a jóvenes que no tie-
adolescentes en esta nen aún la mayoría de edad, y alrededor de la tercera parte de los adolescentes mexicanos
dirección. www.esant.
mx/ecsecb1-012 de quince a diecinueve años (31.2%) han comenzado a ejercer su vida sexual. De estos úl-
timos, un poco más de la mitad (56%) presenta un embarazo.

En parejas comenten esta noticia y llenen la tabla que se muestra a continuación.

¿Qué sabes sobre el tema de
embarazo adolescente?

¿Qué te gustaría saber?
¿Cuáles son los riesgos de
iniciar a edad temprana la
vida sexual?
¿Es importante conocer las
estadísticas que muestra la
nota?, ¿por qué?

Con la ayuda del profesor compartan las respuestas en grupo y analicen si elaborar un
proyecto de vida podría ayudar a prevenir la situación.

Actividad

Lee y haz lo que se solicita.

• A lo largo de esta secuencia, tu profesor tendrá disponible y abierto
para ti un buzón de dudas; escribe en un papel todas las preguntas
que tengas sobre la sexualidad humana y deposítalas en el buzón
(figura 1.39). Puedes colocar tu nombre si lo deseas.
• Considera que el propósito de esta actividad es que una persona,
en este caso el profesor o un especialista, te proporcione informa-
ción suficiente y correcta para que seas capaz de tomar decisiones
Figura 1.39 sobre tu sexualidad.
Es importante resolver • El profesor abrirá el buzón antes de comenzar cada sesión y dará respuesta a las
todas tus dudas sobre la cuestiones planteadas. Asimismo, podrá planear la visita de especialistas a la es-
sexualidad y sobre los
temas que te preocupan. cuela o de los alumnos a centros de salud, con el fin de que reciban orientación
sobre el tema.

Eje: Sistemas