Page 226 - KAWASAN PENILITIAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA
P. 226

216                                                                         BAB 5


                      Analisis Kebutuhan Pembelajaran Bahasa Inggris Mahasiswa

                                                 Fakultas Hukum

                                                   Fernandes Arung
                                               fernandesarung@usn.ac.id



                                                       Abstrak
                     Penilitian  ini  bertujuan  untuk  menyediakan  materi  ajar  yang  relevan  guna
                     meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris bagi mahasiswa Fakultas
                     Hukum sehingga mereka dapat menyampaikan pesan keilmuan mereka dalam
                     berkomunikasi  dengan  penggunaan  bahasa  Inggris  yang  baik  dan  benar.
                     Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan metode English for
                     Specific Purposes. Partisipan penelitian berjumlah enam (6) orang yang dipilih
                     secara  purposive  dan  terdiri  dari    dua  orang  mahasiswa  Fakultas  Hukum,
                     seorang Dosen Fakultas Hukum, seorang pegawai atau petinggi kejaksaan, dan
                     dua orang pegawai Rutan Kolaka. Tehnik pengumpulan data yang digunakan
                     adalah  Interview  mendalam,  observasi,  angket,  dan  dokumentasi  sehingga
                     instrument penelitian ini adalah panduan wawancara, lembar observasi, angket
                     tertutup,  dan  dokumen.  Semua  data  dianalisis  dengan  menggunakan  tehnik
                     Analisis  Isi  dimana  data  akan  dianalisis  secara  sistematis  dan  objektif  untuk
                     mengidentifikasi karakteristik pesan-pesan yang lebih spesifik sehingga dapat
                     memunculkan  suatu  gambaran  tema  yang  dicari  oleh  peneliti.  Hasil  analisis
                     data  menunjukkan  bahwa  ada  beberapa  topik  hukum  yang  dapat  dijadikan
                     sebagai materi ajar yang ideal bagi pembelajar bahasa Inggris Fakultas Hukum
                     seperti Legal Issues, Good Governance, International Law, Remission, Case Law,
                     Brach,  Law  Cahnging,  Constitutional  Law,  dan  Career  in  Law.  Model
                     pembelajaran yang didesain disebut dengan LiWReS (Listen to it, Write what
                     you listen, Read it out loud, and Speak it out in repetition). Ada tujuh (7) kiat
                     yang  dapat  dipertimbangkan  oleh  tenaga  pengajar  dalam  meningkatkan
                     motivasi,  menentukan  motif  yang  tepat,  serta  meningkatkan  minat  para
                     pembelajar  bahasa  Inggris  Fakultas  Hukum  Universitas  Sembilanbelas
                     November Kolaka.

                     Kata kunci: pembelajaran bahasa Inggris, ESP, bahasa Inggris hukum, materi
                                ajar, analisis kebutuhan, model LiWReS
   221   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231