Page 168 - 25620605121318noศธ 021028614file02_2
P. 168

กิจกรรมที่ 18 ระดับความเสี่ยง QQR



                  สาระส าคัญ
                         ความกังวลใจต่อเรื่องเอดส์ของคนส่วนใหญ่เป็นเรื่องเกี่ยวกับการติดต่อและไม่ติดต่อ ซึ่งเป็นผลจาก
                  การขาดข้อมูลที่ชัดเจนหรือได้รับข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง และอาจส่งผลให้เกิดการประเมินความเสี่ยงของตน
                  ผิดพลาดและก่อให้เกิดทัศนะเชิงลบต่อผู้ติดเชื้อเอชไอวี น าไปสู่การรังเกียจกีดกัน การใช้หลักการ QQR

                  จะช่วยในการท าความเข้าใจเรื่องโอกาสเสี่ยงในการติดเชื้อเอชไอวีได้อย่างถูกต้องมากขึ้น

                  จุดประสงค์ เพื่อให้ผู้เรียน

                         1. สามารถอธิบายถึงโอกาสเสี่ยงต่อการติดเชื้อเอชไอวี
                         2. สามารถน าหลักการ QQR ไปใช้ในการประเมินความเสี่ยงต่อการติดเชื้อเอชไอวีได้
                         3. สามารถป้องกันและลดโอกาสเสี่ยงต่อการติดเชื้อเอชไอวี และสามารถใช้ชีวิตร่วมกันกับผู้ติด
                  เชื้อเอชไอวีได้


                  เนื้อหา
                         1. หลักการประเมินความเสี่ยงต่อการติดเชื้อเอชไอวี
                         2. ความรู้เกี่ยวกับการติดเชื้อเอชไอวี


                  ภาพรวมการจัดกิจกรรม
                         กิจกรรม QQR เป็นกิจกรรมที่ต้องการให้ผู้เรียนได้ทบทวนความรู้ความเข้าใจของตนเองในเรื่อง
                  เอดส์และประยุกต์ใช้หลักการ QQR ในการอธิบายโอกาสเสี่ยงในการรับเชื้อเอชไอวี ให้เห็นช่องทางในการ

                  ลดโอกาสเสี่ยงต่อการรับเชื้อเอชไอวี และสามารถอยู่ร่วมกันกับผู้ที่มีเชื้อเอชไอวี

                  สื่อและอุปกรณ์
                         1. กระดาษฟลิปชาร์ท

                         2. บัตรระดับความเสี่ยงจ านวน 6 ชุด (แต่ละชุดประกอบด้วย บัตรระดับความเสี่ยง 4 ใบ คือ
                  เสี่ยงมาก เสี่ยงปานกลาง เสี่ยงน้อยมาก และไม่เสี่ยง)
                         3. บัตรค าจ านวน 6 ชุด ๆ ละ 16 ใบ
                         4. แผ่นใสอธิบายระดับความเสี่ยง และหลักการ QQR

                         5. เอกสารหลักการ QQR เท่ากับจ านวนผู้เรียน















                                                                                                                164
   163   164   165   166   167   168   169   170   171   172   173