Page 18 - 《优化探究》高考专题复习-语文

专题二 小说阅读

人已经臭了.她的胃抽搐了一下, 嘴里涌出一股酸水, 想吐, 却又忍住了.她用一只手 ■ 情节题的考查角度
扶着头, 转脸看向窗外, 马路边的老柳树不知什么时候已经没了, 路边被水泥和花砖铺
１． 【 开头 情 节 的 作 用】 小 说 开 头,
出了停车场, 她想起那几棵老柳树, 想起曾经在春天的时候, 它们早早地把春天的消息
写父亲 坐 在 轮 椅 上, 后 颈 处 的
捎给在这个城市里生活的人们她拖着行李, 走进小区, 心脏跟着行李箱的碌碌声,
“ 红紫 色 的 淤 血” 这 一 细 节, 有
快节奏地跳着.一个小女孩牵着妈妈的手迎面走了过去, 一只毛毛狗跟在母女俩的身
什么作用?
后摇晃着尾巴. 关键词: 设置悬念、 引出下文
隔着几十米远, 她看到了那个坐在轮椅上的老人.一个圆脸的老妇人在和旁
尝试解答:
边的人攀谈, 老人坐在轮椅上, 春天的阳光照着他黧黑又有几分红润的脸, 他正看

着前方, 想必从视线里发现了令他惊喜的事物.他的眼神瞬间明亮了起来, 嘴角有
一丝微笑慢慢地鲜活, 慢慢地鲜活, 最后连她都觉得那微笑已经如这三春暖阳一样
２． 【 中间段情节的作用】 小说写电
铺展开, 让她的世界也跟着温暖鲜活了起来.
视上报道保姆弑杀老年雇主的
( 节选自« 羊城晚报»)
新闻的目的是什么?

关键词: 交待、 推动、 暗示
[ 明典题知考向]
尝试解答:
１． 下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏, 不恰当的一项是( ３分) ( )

A． 梦境是对现实的曲折反映.小说开篇对女主人公的一段梦境描写, 用意在于表现
女主人公听到保姆弑杀老年雇主的新闻后, 对远在家乡的父亲安危的牵挂.
３． 【 结尾段情节的作用】 小说结尾
B． 女主人公午睡做噩梦, 惊心处“ 啊” 的一声站起来, 同事望了一眼又埋头工作,
写父亲看到女儿后的一系列变
可见她所在单位工作的繁忙.
化, 有什么作用? 请简要分析.
C． 小说中关于保姆的外貌描写, 暗示这位保姆真诚、 善良, 表明女主人公的选择
关键词: 惊喜、 亲情、 父爱、 主题
是正确的, 也为后文老人被照顾安好做了铺垫.
尝试解答:
D． 女主人公没有能力将父亲带在身边, 近两年又新换了工作, 压力大, 任务多,
才一直没办法挤出时间回去看父亲.

★２． 小说中间为什么要写在回乡的火车上女主人公看到一个小孩向妈妈提问题这
４． 【 情节手法分析】“ 母亲去世后,
个情节? 请简要分析.( ５ 分)( 分析典型细节作用)
父亲得 了 脑 中 风” 这 件 事 是 什
答:
么叙事手法? 这种叙事手法有
什么作用?

关键词: 交待、 解释

尝试解答:

３． 小说中的女主人公是一个什么样的人物形象? 对待生病的父亲, 她在情感上出 ５． 【 情节梳理】 这篇小说叙述了一
现了哪些变化? 请简要分析.( ６ 分)( 鉴赏人物形象) 个怎样的故事? 故事的线索是
答: 什么?

关 键 词: 叙 述 了、 联 想 到、 表

现出
尝试解答:

小说中的典型细节题的答题角度

营造某种氛围, 推动情节发展 如« 林教头风雪山神庙» 多次写到“ 风雪”.
刻 画 人 物 性 格, 表 现 人 物 爱 好、 如« 祝福» 中反复写她讲述阿毛被狼吃掉的故事, 就突出了她思念儿子又希望引
追求, 烘托人物心情和心理 人同情的几近崩溃的精神状态.

暗示、 深化主题, 影射象征 如« 装在套子里的人» 反复写别里科夫的“ 套子”.
突 出 时 代 气 氛, 展 示 地 方 特 色;
如« 边城» 中多次写湘西风情以突显地域特色.
或者引起读者关注

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