Page 10 - Carpeta Aprenentatge Bloc 1. Els apanyats

 Estimula l’aprenentatge actiu.
 Proporciona feedback a temps.

 Dedica temps a les tasques
més rellevants.

 Projecta a l’alumnat
expectatives elevades.

Respecta els diferents talents i
formes d’aprenentatge.

Maximització Actuació que fa més greu un

problema. Ex: una nena perd l’estoig
i la posem davant de la classe. No
n’hem de fer un gra massa.

Reacció → cap Canvi Real Actuació impulsiva, la qual no

(impulsiu) comporta un pensament coherent i

que, a més, no suposa un canvi real
en la situació. En trobem de
diferents tipus. Ex:

- Agressiva “Tu què t’has

pensat? No serveixes per a
res!”
- Expressiva “N’estic fart! No

tinc per què aguantar-ho!”

- Conformista “(Que facin el que
vulguin, si total…)”

Resiliència Capacitat bàsica per fer front
problemes inesperats. Es tracta de

l’habilitat de recuperar-se i fer-se

més fort. Sense resiliència no pots
tenir cap altra competència, ja que
t’enfonses o et rendeixes i no pots

continuar endavant.

Tenir aquesta habilitat ens fa
aprendre a afrontar situacions

10