Page 31 - Education 4.0 : ศ.ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์

ศาสตราจารย์กิตติคุณ ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์ 23
กับแนวคิดและการขับเคลื่อนการศึกษา 4.0

4.0
จากการศึกษา 4.0 สู่ 5.0
จากการศึกษา
จากการศึกษา
จากการศึกษา 4.0 สู 5.0

จากแนวคิดของอาจารยไพฑูรย สินลารัตน เกี่ยวกับการศึกษา 4.0
จากแนวค
จากแนวคิดของอาจารยไพฑูรย สินลารัตน เกี่ยวกับการศึกษา 4.0 ิดของอาจารยไพฑูรย สินลารัตน เกี่ยวกับการศึกษา 4.0
ที่กลาวมาแลวทานยังมีมุมมองในเชิงวิสัยทัศนโดยกลาวถึงการคิดไปขางหนา
คือ การศึกษา 5.0 โดยกลาววา

“เราตองเขาใจวา 4.0 ไมใช
ทุกอยางของชีวิต จริงอยู 4.0 เปนสวนหนึ่ง
ที่สําคัญของชีวิต เราตองดําเนินการ 4.0
ใหดีที่สุด มีคาที่สุดและเปนประโยชน

แกเรามากที่สุด แตในเวลาเดียวกัน
เราควรตองคิดถึงชีวิตหลัง 4.0 ดวย
เชนเดียวกัน นั่นคือในขณะที่เราทํา 4.0
ดีที่สุด เราตองคิดถึง 5.0 ไปดวยพรอมกัน
แลว 5.0 คืออะไร อะไรจะเกิดขึ้น เมื่อเรา
กาวขามยุคของนวัตกรรมไปแลว ”

นอกจากนี้ อาจารยไพฑูรยไดกลาวถึงการศึกษา 5.0 กับผูเขียนวา
“การศึกษา 5.0 ควรเปนยุคของการใชนวัตกรรมที่เกิดขึ้นจากการศึกษา 4.0
และ เชื่อวา 5.0 คือ ความดีงามเปนหลักสําคัญ เพราะสุดทายแลว
สิ่งที่มนุษยปรารถนา คือ ความงอกงามที่เกิดขึ้นกับตัวมนุษยทุกคนนั่นเอง
ความหวังของเรานั้น เราตองการใหพนจากกับดักของประเทศดอยพัฒนา

แตเราตองไมไปติดกับดักของประเทศพัฒนาแลวอีก เราตองกาวขาม 4.0
ไป 5.0 ซึ่งคงจะไมพนความหมายคุณคาและความดีงามของมนุษยที่สังคม
ไทยเรามีสิ่งเหลานี้อยางมากมายอยูแลว”